金秋九月，我们迎来了第二十七个教师节。今年教师节，北岭幼儿园的老师们有着不一样的的体会。

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说课：圣诞活动教案——圣诞老爷爷来了

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幼儿故事：小兔子的千里眼

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幼儿教师教育随笔：留住开心一刻

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区域化课程中教师的备课与传统集体教育有很大的区别。在集体教学活动中，教师事先设计好活动过程，在实施过程中教师围绕设计好的环节开展活动。

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联合国教科文组织的跨学科“环境、人口与可持续发展（EPD）”教育项目，旨在动员广大青少年儿童和全社会成员积极参与，把可持续发展与环境、人口与可持续发展教育联系起来，以改善人类的生存环境，实现社会可持续发展为目的，具有深远的教育寓意。

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　　在管理工作中，人的管理是最重要也是最难的。当了十年多园长，我一直在寻找教师成长的规律，以便主动、超前地考虑一些方法，使管理人的工作达到事半功倍的效果。　　　　我把教师的成长大致分为五个阶段，并认真分析了每个

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墨墨是中班的一个男孩子，平时喜欢安静地游戏。

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活动实录片段： 　　老师：小朋友们，你们有家吗? 　　大家异口同声地说：有 　　老师：那你们知道小鸟、蜜蜂、小鱼、有家吗?

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活动时间：20ΧΧ年11月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

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