幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机

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幼儿园 家园共育 幸福的事

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幼儿园环境布置墙面：成长快乐

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为提高广大师幼识别和预防邪教的能力，促进幼儿园反邪教宣传教育工作的经常化、规范化，12月2日，利津县陈庄镇中心幼儿园开展了“拒绝邪教崇尚文明”警示教育活动。

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　　日前，合肥市出台了《关于进一步规范办园行为实施科学保教工作的意见》，对该市幼儿园的设立、管理、保育和教育等内容作出明确规定。 　　合肥市提出，幼儿园保育教育要从幼儿身心发展规律和特点出发，要科

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长期以来，“幼小衔接”一直是幼教和小教普遍关注，但又一直没得到很好解决的问题。以往的幼教和小教“两层皮”，“铁路警察各管一段”的现象，使幼小过渡出现了“断层”。

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我班自然角里有一盆小雏菊，黄灿灿的小花像一张张笑脸相互依靠着，很可爱，也很漂亮。

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关于推敲的故事，源自一个典故。这个典故是众所周知的，当然，我也是知道的。在本次的高级教师开课活动中，我执教的是诗歌《秋天果子多》。在上课之前，我不断地在脑子中回想诗歌中的每一句话，包括每一个词语。细细分析孩子会怎么理解这句话（或这个词语）。

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在指导幼儿阅读绘本时，有些教师往往是“浅尝辄止”，难以充分发挥绘本的真正价值。符号学者罗兰，巴特指出：“阅读不是逐字念过，而是从一个层次进入另一个层次的过程。”

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幼儿园活动区布置：图书区

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