观察时间：20ΧΧ年9月 　　观察方式:随机观察 　　观察过程： 　　“请小朋友把玩具收好。”话一落音，杨雄凯就很快把自己的积木推倒在地上，还把旁边小朋友的积木都推到，然后拼命的往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐，看见小朋友过来，杨雄凯还没等到积木全部收好就搬着筐往一边走，想送进柜子。而小朋友也搬着筐，谁也不愿放手。

标签：幼儿园小班,观察记录,随机观察   类别：观察记录   浏览次数：12714次

幼儿园自制墙面挂饰：热气球上的小动物

标签：一次性盘子,纸杯,动物   类别：纸制品制作   浏览次数：12712次

墙面布置：废旧材料拼贴画

标签：环境布置,废旧材料,帆船   类别：楼梯与走廊   浏览次数：12711次

区域活动是通过材料和教师这两种中介来促进幼儿发展，进而实现自身教育价值的。可见，材料是区域活动教育价值存在的前提条件。

标签：幼儿园区域活动,材料投放   类别：区域游戏   浏览次数：12711次

幼儿手工剪纸贴画老虎

标签：手工,剪贴画,老虎   类别：艺术欣赏   浏览次数：12710次

幼儿园活动区布置：自然角——水果娃娃

标签：活动区布置,自然角,水果   类别：活动区布置   浏览次数：12710次

为培养幼儿“爱护环境，从我做起”的美好心灵，大三班实行“弯腰行动，净化环境”的活动，引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和谐校园。

标签：幼儿园大班,环保教育活动,弯腰行动   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：12710次

幼儿园环境布置：建构区8

标签：活动区布置,建构区   类别：活动区布置   浏览次数：12709次

    导读：奥尔夫的创作几乎均为舞台音乐作品，但一般不称作歌剧；虽取材于历史、民间传说或童话、神话等，但具有强烈的生活气息和哲理性。其音乐源自他对音乐戏剧的新观念，充分发挥音乐的

标签：幼儿园,奥尔夫音乐   类别：奥尔夫   浏览次数：12709次

解老师： 您好! 读完您的信，首先要表达对您的敬意。您真是一位善于观察幼儿活动、能激发幼儿主动学习、又能随时反思并寻求解决问题的好老师。

标签：图书区,有效指导   类别：区域游戏   浏览次数：12709次