幼儿园区角布置：娃娃家8

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：4219次

在学习、实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的过程中，《纲要》不再只是一本生冷的书。而是充满理智与情感的知音。 可可是个很可爱的孩子。一天早上，他手举着和妈妈一起制作的袖珍型的苹果娃娃高..

标签：幼儿教师教育心得   类别：教学反思   浏览次数：4219次

幼儿园外墙面：快乐郊游 快乐郊游（刘玉平） O：幼儿园外墙面 M：海绵纸、即时贴、双面胶。

标签：墙面布置,郊游,动物   类别：户外环境   浏览次数：4219次

设计意图： 为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节，我们在六一儿童节的前一天晚上，让幼儿尝试离开父母， 在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验，增进师生、同伴之间的感情，增强自 ..

标签：六一,活动设计   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4219次

幼儿园中班社会教案：认识五一劳动节 中国的劳动节介绍 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。 1920年5月1日,北京..

标签：幼儿园中班社会教案   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：4219次

课程建构是师幼互动的过程。课程的主题和目标是教师在幼儿的兴趣、问题、经验和学习特点的基础上进行价值判断的结果，课程策略是教师在幼儿认知特点与学科特点之间搭建的支架与台阶，课程实施是教师和幼儿平等对话的过程。当我们以此为教育信念时，幼儿园课程的有效性与质量将会大大提高。

标签：师幼互动,共同建构,幼儿园,课程   类别：课程模式   浏览次数：4219次

数学是研究周围世界的数量关系和空间形式的科学。

标签：大概念,幼儿,需要,什么,数学知识   类别：数学教育   浏览次数：4219次

孩子的成长离不开家庭，幼儿园的工作更离不开家长的支持与合作。那么，教师如何有效地做好家长工作?我认为在不同年龄班，应采取不同的方法，小班的家长工作尤为重要，遵循走近家长、理解家长、宽容家长、感动家长的四项基本原则，能让教师与小班家长更快地进入良好的合作状态。

标签：家园共育,家长工作   类别：家园互动   浏览次数：4219次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——人与自然

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,人与自然   类别：废旧材料制作   浏览次数：4219次

动物素材：黄牛

标签：牛,动物   类别：艺术欣赏   浏览次数：4218次