教育叙事：芋艿种植记

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发脾气是一种负面情绪，妈妈们发脾气常常会有以下行为：大喊大叫、跺脚，或指责抱怨、数落孩子，与孩子争吵，甚至向孩子挥舞手臂。

标签：妈妈发脾气   类别：资源共享   浏览次数：4388次

一，为什么要做好幼小衔接工作 　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。

标签：幼小衔接工作   类别：幼小衔接   浏览次数：4388次

幼儿园玩教具制作：长颈鹿和叠高小人

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手影——蜗牛

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我在带班时会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子，以此作为奖励孩子的方法，对他们的表现作出肯定的态度。

标签：幼儿教师,教育随笔,拥抱作用   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4387次

1、置之不理 　　孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。

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标签：幼儿园小班,主题活动,蔬菜一家子   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：4387次

活动目标： 1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。 2、 增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。 3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动..

标签：大班六一活动方案,快乐的幼儿园回忆   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：4386次

　　　　传统的幼儿园管理以物为本，忽视人的管理，不适应新时期幼儿园管理工作的需要，而现代管理理念则强调“以人为本”的管理，尊重和激发教师的自主精神，即以激励为主，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性。　　

标签：积极,激励,动力   类别：管理策略   浏览次数：4386次