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班级:大一班 记录人:李君 姓名:王雨禾 性别:女 时间:11.18 地点:种植园
标签:大班,观察记录,踩坏的菠菜 类别:观察记录 浏览次数:4850次
动物素材:金鱼1
动物素材:金鱼1
标签:金鱼,动物 类别:艺术欣赏 浏览次数:4849次
幼儿园家园联系栏布置——家园E线车
幼儿园家园联系栏布置——家园E线车
标签:家园联系栏,环境布置 类别:家园联系栏 浏览次数:4849次
幼儿园活动区布置:图书区——快乐书屋
幼儿园活动区布置:图书区——快乐书屋
标签:幼儿园活动区布置,图书区,快乐书屋 类别:活动区布置 浏览次数:4849次
幼儿园活动区布置:美工区墙饰布置
幼儿园活动区布置:美工区墙饰布置
标签:幼儿园活动区布置,美工区墙饰布置 类别:活动区布置 浏览次数:4849次
幼儿园大班音乐教案:会跳舞的小猫
活动目标:1.熟悉圆舞曲旋律,初步学会律动《跳圆舞曲的小猫》。2.喜欢并且乐意与同伴一起合作表演。活动准备:音乐《跳圆舞曲的小猫》、律动视频《跳圆舞曲的小猫》、PPT、头饰。活动重点:感受圆舞曲的旋律,初步学会
标签:大班教案,音乐教案 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:4849次
音乐活动设计――小蝌蚪
教学目标: 1能够有感情地表演唱歌曲《小蝌蚪》。 2了解小蝌蚪是青蛙的后代,从而保护青蛙和小蝌蚪。 教学准备:磁带,小蝌蚪头饰。 教学过程: 一、发声练习 1边唱律动《小动物的叫声》边做动作,集中幼儿..
标签:音乐活动设计――小蝌蚪 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:4848次
托班幼儿平衡能力培养的策略
平衡是人体在身体运动或静止状态时,能够维持身体稳定的一种能力。
标签:托班,幼儿,平衡能力,培养,策略 类别:健康教育 浏览次数:4848次
大班语言活动设计--寻找“帮助”(公开课)
设计意图: 现在的孩子常常受人帮助,却很少意识到要去帮助别人,所以我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识。《寻找“帮助”》这个故事告诉我们,帮助不是一样东西,它是一种情意、一种精神。本活动旨在通过这一故事,让..
标签:大班语言教案,公开课 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4847次
请不要把教育强加在孩子身上——皮亚杰的教育主张给我们的启示
皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》一书中提出了“不要把教育强加在孩子身上”的主张。他以有力的例证论述了新教育的科学性,新教育就是按照儿童的心理结构及其发展的各个阶段,用可以为不同年龄儿童所能吸收的形式,尽一切努力把内容教给儿童。
标签:皮亚杰,教育主张,启示 类别:教育理论 浏览次数:4847次

