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在开展“师幼互动中教师适宜应答策略研究”的过程中,我们认识到,研究教师的应答策略离不开互动情境的支持,越是典型的互动情境,越能从教师的应答行为中获得有价值的启示,取得更显著的研究效果。因此,典型互动情境的获取,成为我们教研活动需要重点准备的内容之一。
标签:亲身经历,典型,互动情境 类别:园本教研 浏览次数:1652次
孩子得一次手足口能终身免疫吗?
孩子得一次手足口能终身免疫吗?
标签:孩子,手足口,终身免疫 类别:科学饮食 浏览次数:1643次
创新园本教研机制促进教师专业成长--以一次体育教研活动为例
一、教研机制建立的背景及设想 笔者经常与区域内的教师讨论这样的话题:"如何立足于实际的问题、即时的教学,有效地解决实践问题,追求有意义的教科研行动?"日常的教研管理要关注寻常时刻,关注普遍问题,关心普通教师。
标签:园本教研机制,教师专业成长 类别:园本教研 浏览次数:1639次
一次特别的活动(魏娜)
“老师,他打我!”“老师,一丁打人了”……早上来园活动时,当我正亲切地和孩子们打着招呼并互相交谈时,突然传来了一声声急促的叫声。循声望去,只见一丁(他是我们班个子最高、最胖、力气也是最大的一名幼儿)正举着拳头学..
标签:尊重孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1622次
教学反思:一次小纠纷引发的思考
教学反思:一次小纠纷引发的思考
标签:教学反思,一次,小纠纷,引发的,思考 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1619次
要求只说一次
要求只说一遍(但要确认孩子听见了也听懂了),坚持原则,避免所谓的再三唠叨,让双方在拉锯战中平添烦恼;同时要让孩子学着承担自然后果,为自己的行为负责。这样才能帮助他真正习得经验,养成好的习惯。
标签:要求,只说,一次 类别:资源共享 浏览次数:1496次
幼儿教师教育随笔:别开生面的一次活动
兴趣是孩子最好的老师,是学习的动力。幼儿对一样事物产生了浓厚的兴趣,那无论他学什么都有了耐心,注意力更易被吸引,专注于事物的持久性也就增加了。
标签:幼儿教师,教育随笔,别开生面活动 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1491次
童话故事:就这一次
童话故事:就这一次
标签:童话故事,一次,白兔 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1488次
游戏让思维活动如此生动 ――记一次观摩活动
幼儿的基本活动是游戏,也是幼儿最喜欢的活动,从游戏中启发孩子的思维,充分调动孩子的视听感官处理信息能力,激发孩子的参与兴趣,在生动有趣的游戏中达到教学目的。 而“如何结合孩子的年龄特征和教学内容,设计丰富多彩的..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:1443次
再来一次(魏娜)
这事过去很长时间了,但我又忍不住想起了它。在去年园里举行了一次小小运动会,报名参加的孩子非常多,老师们也分当裁判,我在的那一组是运球。 比赛过程中的气氛是紧张的,孩子换了一批又一批。平平是我们班里的最小的一个,..
标签:再来一次 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1418次