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活动目标:认识荷花的外形特征,知道荷花在夏季开放,欣赏荷花的美丽。 准备:请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。 活动与指导: 1.教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看,香不香?引起幼儿对于荷花的兴趣。
标签:幼儿园中班,社会活动,学习经验: 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:1317次
单位虽小党组织力量不小
今天吃过中饭,我在整理两位老师的入党积极分子以及入党志愿书两份表格,填写支部的意见。在建党节来临之际,这是我园这个时间的常规工作。
标签:党组织,力量不小 类别:党团文案 浏览次数:1316次
读《放大孩子的优点》心得
周末时间我读了一本《放大孩子的优点》的书。这本书设身处地从父母的角度,指导家长们如何用心地了解孩子,以及怎样正确地引导孩子,如何科学地教育孩子,怎样有效地培养孩子。
标签:孩子优点 类别:党团文案 浏览次数:1316次
资源共享:挽救孩子专注力的10种方法
方法一:让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。 如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。 良好的专注力是孩子今后学习的有力保障,而专注力不是天生的,它需要后天的培养。
标签:资源共享,专注力 类别:资源共享 浏览次数:1316次
幼儿教师教育随笔:我们要做幸福的研究者
教师要成为研究者,这个概念提出来已有好多年了,刚开始觉得研究者和教师是两个不同的身份,它们是分开的,如今却把两者联系在一起,似乎有点夸张。教师是要教书育人的,哪有时间去搞研究呢?搞研究那都是专家们干的事。
标签:幼儿教师,教育随笔,幸福研究者 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1315次
幼儿园大班社会活动:我的一卡通
活动目标: 1、大胆运用已有的数经验解决问题,进一步感知列式中三个数字代表的不同意义。 2、体验一卡通给我们生活带来的方便。
标签:幼儿园大班,社会活动,一卡通 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1315次
资源共享:感知觉培养中心理健康教育
对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育 中班幼儿的家长同样应保护好孩子生理器官,有意识的训练幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。
标签:资源共享,感知觉培养,心理健康教育 类别:资源共享 浏览次数:1315次
幼儿园大班社会活动:徐州三大广场
充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀,感受家乡的变化与发展,激发幼儿爱家乡、国的情感。
标签:幼儿园大班,社会活动,三大广场 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1314次
细数我为儿子幼升小做的事
一、出生之后准备的学区房。 宝宝出生以后,也不知为什么,当妈的我自动就想到了要让宝宝读个好学校,也没人教,纯粹是自发的。我顶住了所有人的压力,完全是借钱买下了一个小破房子。
标签:幼升小 类别:幼小衔接 浏览次数:1314次
孩子与家长之间的沟通
沟通的价值就在这里显示了出来。 越是对立的家庭,孩子与家长之间就必须要实现沟通,只有家长更多地了解孩子的观念,才能够让自己从心灵上认同孩子。同样的,只有孩子更多地懂得家长的苦心,才能够解决孩子因此而产生的逆反心态。
标签:孩子与家长,之间的沟通 类别:资源共享 浏览次数:1313次

