《我如何工作》其实是《财富》等几本杂志对顶级企业家访谈的文章结集，它的闪光之处在于这些文章没有过多从宏观和战略谈起，而是更多地从企业家自身的角度去分享过往的感触和经验。　　　　1.安迪-格鲁夫(英特尔公

标签：领导力,管理经验,顶级企业家   类别：管理策略   浏览次数：2138次

在幼儿教育中特别强调建立积极、和谐的师幼互动环境，为幼儿提供心理上的安全感。教师要通过“蹲下来倾听”了解那些让人不太理解或出错的行为，为他们建立一个心理安全的环境。

标签：幼儿教师,教育随笔,水仙花折断了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2138次

中班，开学初，整理玩具柜时，我发现了两辆已经缺少零件的拆装车，于是把已经成为“拖车”的它们放进了建筑区。

标签：走车的桥,双向行驶桥   类别：区域游戏   浏览次数：2138次

想象你是一位丹麦家长，学期末你会收到孩子怎么样的成绩单?答案是：你会收到一份没有"成绩"的成绩单。

标签：童话国度,快乐童年   类别：资源共享   浏览次数：2138次

在平时的教学工作中很容易忽略的小细节往往造成了教师和孩子们之间的距离，如果当孩子们为挣抢一件玩具而不开心的时候，教师能够平息自己内心的不耐烦，蹲下来和孩子说，拉近与孩子的距离，这对于孩子来说是幸运的，对于教师来说是就应的；当孩子不情绪不好的时候，

标签：幼儿教师,教育随笔,蹲下来　   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2138次

一、活动目标1、理解故事内容和形象特点，体验大熊和小动物之间的情感发展脉络。2、通过质疑、想象、表演续编等多种方法拓展想象，大胆推测故事情节的发展，引导幼儿积极的交流，主动表述。3、理解拥抱的含义，懂得相互宽容

标签：大班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2138次

一、活动背景： 《指南》语言领域中指出语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的，教师为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

标签：幼儿园中班,语言活动,夏天真热   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2138次

标签：   类别：资源共享   浏览次数：2138次

兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣，例如：幼儿开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果教师能采用一些新..

标签：英语学习,兴趣   类别：外国幼教   浏览次数：2137次

狐狸一贯狡猾奸诈，他经常愚弄人，但他目己从没被人愚弄过。谁知道，狐狸一骄傲，便也有失败的时候了。 有一天，一只狐狸出门散步，看见一只螃蟹，举起一双钳子，横着八只脚，从对面爬来。狐狸见螃蟹爬得吃力，便嘲笑他道：..

标签：童话   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2137次