幼小衔接：大班毕业典礼《告别可爱的幼儿》 　　活动目的 　　1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。 　　2、萌生对小学生活的向往之情。

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婴儿语言发展既有一般规律性，又有个体间的差异性。有关婴儿心理学的书指出：“婴儿在十五个月时，一般都能掌握十个以上的词语”、“一岁半的婴儿能说出五十至一百个以上的词语，并能说出有两个词组成的句子；两岁的婴儿能说出..

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感知能力在婴幼儿的心理发展中具有非常重要的意义。没有感知觉提供的信息，就谈不上记忆、思维、想像；感知能力发展得越充分，记忆贮存的知识经验就越丰富，思维、想像发展的潜力就越大。而托班幼儿正处于“感知运动期”，“动..

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有些偏远的农村，由于条件比较差，喝不上自来水，而是吃河里的水，有些人家就在吃水缸里养一条鱼，而大多数是养一条鲫鱼，这是为什么呢？ 原来河水不太干净，鲫鱼又是杂食性鱼，它主要食物是无脊椎动物的苔藓虫、淡水壳类和植..

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小朋友，想一想， 春天什么时候来？ 我知道，我知道， 河边柳枝发新芽， 燕子飞回北方家。 桃花扬起粉红脸， 迎春花儿吹喇叭。 青蛙不再睡懒觉， 呱呱呱，呱呱呱， 告诉我们春来啦。 儿歌――春天来了

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在施教过程中，主班老师与保育员老师所起的作用不同，主班老师要面向全体幼儿，保育员老师是参与者，起着辅助作用，有时更容易发现问题。但时常有保育员老师及时发现了问题，但是却不知如何处理，但新方法不当会转移孩子的注意..

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幼儿故事:小鬼和太太

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前一段时间去一所省级示范幼儿园听课，任课教师先给孩子们放映了一段课件：北京奥运会“福娃”贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮比赛爬竹竿，根据它们爬行的高度让孩子们齐声说出它们的名次。然后，老师把15个孩子分成3组，站在起跑线上进行立定跳远比赛。

标签：幼儿教师教育随笔,过早鼓励幼儿,幼儿竞争   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2681次

　　“民族的振兴在教育，教育的振兴在教师。”幼儿园作为教育基础的基础，必须建设一支高素质的教师队伍。教师从事育人工作，他们所受的文化教育和工作特点造成了他们对成就的需要、自尊的需要、知识的需要。他们对育人活动有

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和幼儿朝夕相处，我们每天都要讲很多话，而我们用的最多的一个词，那就是“小朋友”。说多了似乎也就习以为常，没有什么特殊之处。

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