活动目标 　　1．愿意使用鲜明的色彩，体验颜料作画的乐趣。 　　2．尝试表现镜中自己的特点，形成独立的作品。

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幼儿园环境布置墙面：爱护环境

标签：墙面布置,保护环境   类别：活动室布置   浏览次数：4036次

幼儿园小班语言教学活动：毛毛虫的故事

标签：幼儿园,小班,语言,教学活动,毛毛虫,故事   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4036次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——消火栓布置

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,消火栓布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4036次

【活动目标】让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。【活动准备】1、男孩子、女孩子卡片各一张。2、裙子、短裤若干（与班的男、女幼儿人数相等）【活动过程】（一）出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别

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　14日，记者从河北省教育考试院了解到，2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试笔试1月23日报名，此次报名仍采用网上报名和现场确认形式。 　　本月23日网上报名 　　凡是符合条件的考生。需在1月23日至

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幼儿园环境布置：墙面布置——各种各样的线条

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,各种各样的线条   类别：活动室布置   浏览次数：4035次

幼儿园家园联系栏布置：家园联系

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园联系   类别：家园联系栏   浏览次数：4035次

幼儿园家园联系栏布置：家长园地

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课程建构是师幼互动的过程。课程的主题和目标是教师在幼儿的兴趣、问题、经验和学习特点的基础上进行价值判断的结果，课程策略是教师在幼儿认知特点与学科特点之间搭建的支架与台阶，课程实施是教师和幼儿平等对话的过程。当我们以此为教育信念时，幼儿园课程的有效性与质量将会大大提高。

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