搜索一下 《3—6岁儿童学习与发展指南》 ,共有47999条记录
幼儿园自制玩教具：石头玩教具２ 编辑：dujuan
标签：玩教具,石头,小鱼 类别：其他材料制作 浏览次数：4430次
幼儿园玩教具制作：寻宝盒
幼儿园玩教具制作：寻宝盒
标签：玩教具制作,寻宝盒 类别：其他材料制作 浏览次数：4430次
幼儿园小班科学教案：鞋子配对
幼儿园小班科学活动教案：鞋子配对
标签：幼儿园小班,科学教案,鞋子配对 类别：幼儿园小班科学教案 浏览次数：4430次
陈庄镇中心幼儿园：开展“皮球拓印画”活动
陈庄镇中心幼儿园：开展“皮球拓印画”活动
标签： 类别：观察记录 浏览次数：4430次
幼儿英语游戏大全
幼儿英语游戏大全
标签：幼儿园语言游戏,幼儿英语游戏大全 类别：幼儿园大班语言教案 浏览次数：4430次
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——喂小兔
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——喂小兔
标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,喂小兔 类别：楼梯与走廊 浏览次数：4430次
幼儿教师教育随笔：培养幼儿常规的有效方法
幼儿是否遵守常规与教师所用的方法有很大关系。方法得当，则事半功倍；方法不当，则适得其反。因此，教师要综合而灵活地运用多种方法，使幼儿在积极、快乐的情绪情感中，建立良好的常规。教师可以尝试的方法包括：
标签：幼儿教师,教育随笔,常规方法 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：4430次
幼儿园大班社会活动：团团圆圆过中秋
教材分析： 让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。 教学目标： 情意目标：在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。
标签：幼儿园大班,社会活动,过中秋 类别：幼儿园大班社会教案 浏览次数：4430次
帮助孩子从容入学的家园合作策略
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合，从幼儿出发，在真正尊重幼儿需要的基础上，设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说，教师应充分尊重幼儿的主体地位，支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活；就家庭方面来说，家长应充分相信孩子的能力，给予孩子情感支持与应对挑战的机会，积极鼓励孩子主动适应小学生活。
标签：入园准备,家园合作策略 类别：入园准备 浏览次数：4429次
基于案例的学习，构建园本教研共同体
近年来，我园在贯彻《幼儿园教育指导纲要》的过程中，课程发生了很大的变化，这种变化，对教师提出了挑战，要求他们的角色发生相应的变化，即：从知识的传递者转变为幼儿学习的支持者和共同建构者，
标签：案例学习,园本教研,共同体 类别：园本教研 浏览次数：4429次