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幼儿园观察记录：蜻蜒点水之后
标签：幼儿园观察记录,蜻蜒点水之后 类别：观察记录 浏览次数：4597次
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——奥运来了
幼儿园环境布置：楼梯/走廊——奥运来了
标签：环境布置,楼梯,奥运会 类别：楼梯与走廊 浏览次数：4597次
幼儿园中班安全教案：防溺水
活动目标 1.认识防溺水的安全标志。 2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。 活动准备 安全标志图片等。 活动过程 1.提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?
标签：中班教案,社会教案,安全教案 类别：幼儿园中班社会教案 浏览次数：4597次
主题墙，冰冰的凉凉的
标签：环境创设,主题墙 类别：主题墙布置 浏览次数：4597次
幼儿园小班社会活动：庆元旦节日方案
设计意图： 为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。
标签：幼儿园小班,社会活动,元旦节日方案 类别：幼儿园小班社会教案 浏览次数：4597次
幼儿园教师培训总结
我有幸参加了浙江省农村幼儿园骨干教师培训，在这一个周的培训中，我聆听了多位专家的精彩讲座，如：特级教师朱丽丽、吴丽娟、朱静怡等，
标签：幼儿园教师,培训总结 类别：幼儿园个人总结 浏览次数：4597次
场所：理发店1
场所：理发店1
标签：场所,理发店 类别：生活常识 浏览次数：4596次
基于多元智能开发的幼儿体能训练策略
摘要：美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出了20世纪末期人类智能研究领域最具影响的研究成果——多元智能教育理论，其理论主要侧重于儿童智能的全面开发，同时指出七岁前的幼儿期是各项智能发育的关键时期，此阶段幼儿智能的全面平衡的发展程度直接关系着个体的一生。
标签：多元智能,幼儿体能训练 类别：多元智能 浏览次数：4596次
幼儿教师教育随笔：老师我也去——孩子起哄怎么办
“孩子们，安静了，你们想不想听昨天没有讲完的那个故事呀？“想。”孩子们异口同声地回答，于是，老师开始讲故事了，可是刚刚讲了两句，旸阳就喊着要去上厕所，老师没有停下来，而是冲他点点头，示意要他轻轻地去。可是还没有走到厕所，就有好几个孩子都说要上厕所，老师觉得很奇怪，讲故事之前，明明已经提醒他们上厕所了，这不还是起哄吗？老师是该同意还是该反对呢？
标签：幼儿教师教育随笔,老师我也去,孩子起哄 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：4595次
植根游戏，把乡土文化引入幼儿生活
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出：要“创设具有丰富本地文化内涵的教育环境，为幼儿传承和发展本土文化奠定基础。”“教育的内容、材料并非新的、城市化的、洋的才是好的，要让当地民间游戏、歌谣、手工艺成为重要的教育内容和材料。”
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