幼儿园环境蕴含着课程目标与内容，展现着幼儿园的教育理念与价值取向。因此，当幼儿踏入幼儿园时，环境中的人、事、物就会成为幼儿重要的学习资源。本文重点介绍我园是如何开发和利用班级环境、室内公共环境、户外自然环境，使之成为幼儿的学习场的。

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幼儿养成教育的资料包括的面很广：爱祖国、讲卫生、懂礼貌、礼貌进餐、遵守公德、良好的学习生活习惯等等。陈鹤琴先生说“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代，应当个性注重习惯的养成。

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幼儿园大班社会教案：认标志 讲安全

标签：幼儿园,大班,社会教案,认标志,讲安全   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4803次

幼儿园活动区布置：图书区

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我园喜羊羊班有一位天真可爱的小朋友，名字叫佳佳，近一段时间教师发现佳佳不像以前那样开开心心的了，就试着问她，可她什么也不说，问来接送她的爷爷，爷爷也不说。

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幼儿园大班社会领域：地铁线路图

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幼儿园家园联系栏布置：宝贝计划

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 邀   请   函中教研字〔2015〕第006号————————————————— ★ ———————————————

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墙面布置:秋季主题五彩树

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幼儿园环境布置：小花园

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