录像室里，被拐孩子的家长不相信的看着这里发生的一切……尽管活动前老师一再强调不能跟陌生人走;不要陌生人的礼物和玩具;有事找老师，老师会保护你的……结果却是“骗子”的花言巧语、ipad游戏和美食的诱惑，轻而易举就

标签：教育随笔,活动反思   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6815次

玩教具制作：系扣——熊猫和蝴蝶

标签：玩教具制作,系扣,熊猫   类别：编织布艺   浏览次数：6814次

幼儿园艺术欣赏：手工插花欣赏

标签：手工,插花,壁画   类别：边框素材   浏览次数：6813次

幼儿园玩教具制作：瓢虫

标签：玩教具制作,瓢虫   类别：纸制品制作   浏览次数：6813次

幼儿园教案：我为《西游记》做广告

标签：幼儿园教案,大班,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6812次

现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。

标签：自由游戏活动   类别：区域游戏   浏览次数：6812次

幼儿园玩教具制作：小猪

标签：玩教具制作,小猪   类别：废旧材料制作   浏览次数：6811次

幼儿园活动区布置：自然角——水果蔬菜变变变

标签：活动区布置,自然角,蔬菜水果   类别：活动区布置   浏览次数：6810次

幼儿园环境布置：墙面布置——墙上的洞洞

标签：环境布置,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：6810次

幼儿园课程是为幼儿的学习和发展而存在的，其实施必须尊重幼儿的生活经验和学习特点。作为最了解孩子、与孩子最亲密的家长，在幼儿园课程建构中应扮演非常重要的角色。

标签：家园共建,幼儿园课程,家长角色定位   类别：家园社区   浏览次数：6810次