时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。

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小班幼儿的思维特点是跳跃、零散的，容易受他人影响，喜欢模仿别人，语言表达也缺乏准确性。因此，教师在组织小班幼儿进行音乐创编活动时，往往觉得现场的情况不易把握。

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幼儿教师玩教具制作：四只老鼠

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《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁～6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述，并提出了有针对性的教育建议，有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中，《指南》给我了很多启发和指引，有效促进了科学区活动的开展。

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幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨，幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征，应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会。

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中国传统风筝图片：金鱼风筝 编辑：Fay

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幼儿园大班科学教案：垒高，了解建筑科学的神奇，感受建筑的美。认识世界各地著名的高的建筑物。

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小鸭子不是鸭妈妈孵出来的，而是鸡妈妈孵出来的，为什么鸭妈妈不会孵小鸭呢？原来，这是人们长期选择、培育的结果。因为，今天的家鸭是从野鸭驯化来的，经长期人工饲养后，卵不能自孵，由人工或母鸡代孵。人们在驯养时还发现，..

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