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案例描述: 游戏“谁拿走了手绢”:用一块手绢做道具,幼儿围坐在一起,选一个幼儿当“小鸟”坐在中间,并将手绢放在他面前,然后“小鸟”闭上眼睛,另一个幼儿将手绢拿走,所有的幼儿手放到背后问:“手绢、手绢、谁拿走了手..
标签:活动反思,一次成功的游戏 类别:教学互动 浏览次数:2622次
物理实验――让你胳臂发电光
实验材料:荧光管一支(可以有毛病的);胳臂。 1.选一个干燥的日子,在一个完全黑暗的屋内进行。 2.把管子迅速地(不能很使劲)在胳臂上摩擦就可以发光。 物理实验――让你胳臂发电光
标签:物理实验,静电 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2622次
人文景观――世界十大宫殿之――凡尔赛宫(图)
法国凡尔赛宫的美和富丽堂皇,如果不是亲眼看见是很难以想象的。该宫位于巴黎城郊的西南方约18公里的地方,由巴黎乘车只需45分钟,交通十分方便,是游客到巴黎不容错过的地方。 法国经过了30年的战争,终于战胜西班牙..
标签:凡尔赛宫 类别:人文景观 浏览次数:2622次
交通工具:卡车6
交通工具:卡车6
标签:交通工具,卡车 类别:生活常识 浏览次数:2622次
圣诞节:圣诞老人4
圣诞节:圣诞老人4
标签:圣诞节,圣诞老人 类别:节日 浏览次数:2622次
奶奶讲的童话
我家奶奶没有牙, 她能讲童话。 她说: 你看呀―― 窗台上那盆月季花! 它原来是只红蝴蝶, 不信你就问问它…… 我去问那红月季, 它却只香不回答; 可是到了夜里, 我梦见它说话。 它说: 奶奶说得对! 我..
标签:奶奶,童话 类别:民俗童谣 浏览次数:2622次
捕捉教育时机
孩子进入幼儿园后就必须学习和遵守更多的规则与要求。如何让孩子接受这些规则与要求呢?强化是一种方式,但往往又会事倍功半:循循善诱是一个柔性的策略,但有时孩子却置若罔闻。
标签:捕捉,教育,时机 类别:教学互动 浏览次数:2622次
幼儿教师教育随笔:今天我不上围棋课了
幼儿教师教育随笔:今天我不上围棋课了
标签:幼儿教师教育随笔,我不上围棋课 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2622次
文学欣赏:开满鲜花的泥窝
端午节到了,呼呼呼农庄的动物们高高兴兴地在一块儿吃粽子。
标签:文学欣赏,泥窝 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2622次
幼儿园中班科学活动:小裁判
活动目标:能用自然物正确地测量线段及图形边的长度,并比较长短。 活动准备: 1、两名运动员比赛跳远的图片(运动员跳出的线段长度是2的倍数),2厘米长的短棒若干。
标签:幼儿园中班,科学活动,小裁判 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2622次

