刚进入托班的幼儿常常会哭闹不止，但当我带他们到蒙氏教室，并让他们进行日常生活教具的工作时，他们就会玩得非常高兴。

标签：幼儿,蒙氏抓,捏教育,体会   类别：蒙台梭利   浏览次数：3138次

幼儿教师教育随笔：让孩子学会享受“孤独”

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子,享受,孤独   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3138次

标记，是一种用于指示、导向、提醒和传递信息的图示。幼儿园常用的标记一般分为三类：过程性标记、描述性标记、表示性标记。

标签：幼儿园标志运用   类别：教学互动   浏览次数：3138次

幼儿园中班数学游戏五则

标签：幼儿园中班,幼儿园数学游戏   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：3138次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——啄木鸟

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,啄木鸟   类别：废旧材料制作   浏览次数：3138次

掌握故事内容，理解迟到的根本原因。

标签：幼儿园大班,语言活动,总是迟到的嘟嘟   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3138次

幼儿园室外布置7

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集体教育活动与区角活动滚动推进师幼互动式主题活动－奇妙的小树叶 背景： 随着季节的转换，主题也渐渐的进入了“在秋天里”的活动阶段，围绕着秋天的花、秋天的树叶、秋天的水果等等逐渐展开。为了配合主题活动的..

标签：区角活动,主题活动   类别：环境创设   浏览次数：3137次

目前，我国存在不少师资队伍中人员性质“公”“民”并存的“二元制”幼儿园。由于非在编教师与在编教师同工不同酬，加上社会上有些人对非在编教师存在偏见，所以非在编教师的工作积极性在一定程度上受到了影响。

标签：在编教师,工作,积极性   类别：队伍建设   浏览次数：3137次

对于幼儿的发展有着不同的价值，“集体学习”由教师按照一定的教学目标，选择教学内容，设计教学过程，面对全班幼儿实施教学过程；“个别学习”的目标清晰有序，活动过程自主，幼儿能在自由、宽松的环境下，按照自己的意愿和需求进行活动。

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