活动目标： １、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重，初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。 ２、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神，提高他们解决问题的能力。 活动准备： １、幼儿人手两、三个小件物体..

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幼儿园环境布置：幼儿泥工作品——龟兔赛跑

标签：环境布置,泥工作品,走廊   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3770次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——怎样保护自己

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,保护自己   类别：活动室布置   浏览次数：3770次

　　幼儿园是对幼儿实施保教活动的重要场所。幼儿园须根据幼儿身心发育的特点，遵循大脑皮层机能的规律，科学制订一日生活制度，以利于挖掘幼儿潜能，提高工作效率。　　　　一、幼儿大脑皮层机能特点及活动规律　　　　1、始

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准备材料：丙烯颜料、画笔、废旧药瓶、棉签、记号笔、鱼线制作过程：1.把废旧药瓶用消毒液清洗干净并晒干2.用画笔画出树的轮廓，涂上颜色，记号笔画上树干3.在瓶子底部画上小草，最后用棉签沾上染料点缀4.把画好的瓶子

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生活用品：筐

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1、套圈 玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。 2、二人三足跑 规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

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幼儿教师反思笔记――谁扔了花卷 早饭后，我去盥洗室洗抹布，发现水池不渗水了。仔细一看，不知是谁把吃剩下的花卷塞到了下水口里。发现问题后，我没有马上去查问，而是耐心地等待孩子们小便洗手时自己去发现问题。一会儿，盥..

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以问题为中心引领学习型教研组的建设，是指教研组围绕某一具体问题自行组织开展教研活动。以“发展教师的能力”为共同目标，强调学习者的主观性，营造一种主动为师、主动求师的环境。

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幼儿园楼道墙面布置：怪脸变变变

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