幼儿园公开课中班数学：《数字宝宝》

标签：公开课,中班数学,数字宝宝   类别：中班公开课   浏览次数：75745次

  幼儿园小班数学优质课《三只熊的早餐》

标签：小班示范课,数学优质课,三只熊的早餐   类别：小班公开课   浏览次数：73131次

幼儿园大班数学教案：图形的变换 一、活动目标： l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。 2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它..

标签：大班数学教案,图形   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：72730次

数学区角活动具有教学属性，但相较集体教学活动而言，它独立、分散，更加自由、自主，这就要求教师在指导时既要尊重幼儿，又不能放任自流。

标签：数学区角活动,教师指导策略   类别：区域游戏   浏览次数：68378次

幼儿园活动区环境布置：数学区进区规则 编辑：Fay

标签：数学区,进区规则,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：63072次

每到自由活动时间，孩子们就三五成群地玩起了棋类游戏，五子棋，象棋，飞行棋……玩得不亦乐乎。能不能利用棋对孩子的吸引力和它本身的作用，将枯燥乏味的数学知识融人棋类游戏之中，让孩子们积累数学经验，体验用数学方法解决游戏中某些简单问题的乐趣?于是，结合大班幼儿的年龄特点和课程要求，我们开始了自制数学游戏棋的尝试。

标签：数学游戏棋,玩中学数学   类别：区域游戏   浏览次数：53668次

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将科学领域分成了科学探究和数学认知两个子领域。这是因为从儿童学习和发展的角度看，科学探究和数学认知尽管有着密切的联系，与儿童认知发展的关系都很密切，但它们作为两个不同的学科和学习与发展的领域，有着各自不同的发展目标和发展内涵。

标签：《指南》,数学认知,目标解读   类别：课改纲要   浏览次数：47707次

幼儿园自制玩教具图：学数学

标签：自制玩教具,学数学   类别：其他材料制作   浏览次数：37463次

幼儿园中班数学示范课：《趣味排序》

标签：中班示范课,数学示范课,趣味排序   类别：中班公开课   浏览次数：36157次

幼儿教师自制玩教具：数学魔方

标签：幼儿教师自制玩教具   类别：其他材料制作   浏览次数：36001次