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在音乐活动中引发小班幼儿主动学习——以小班音乐游戏“水果宝宝在哪里”为例
幼儿园托班自制玩具:宝宝在哪里
幼儿园小班综合活动:颜色宝宝在哪里
主动学习是指利用各种外部因素,诱发幼儿的内在学习动机,使其产生积极、主动、自主、持久的学习动力,并维持到学习全过程的一种学习状态。
标签:小班音乐游戏,水果宝宝在哪里 类别:音乐教育 浏览次数:7122次
幼儿园托班自制玩具:宝宝在哪里
托班孩子通常喜欢动感玩具。动感玩具不仅能吸引孩子反复操作,也有助于培养孩子的视觉追踪能力和专注观察的好习惯。玩具“宝宝在哪里”很受孩子喜爱。游戏时,孩子可以追视旋转的奶粉桶,当桶停止旋转时,则可以认认贴在桶面上自己或同伴的照片,以促进孩子社会性的发展。
标签:幼儿园托班自制玩具,宝宝在哪里 类别:其他材料制作 浏览次数:6051次
幼儿园小班综合活动:颜色宝宝在哪里
活动目标: 1、通过活动,引导幼儿认识红、黄、绿三种颜色。 2、在活动中,激发幼儿探索周围事物的愿望,体验成功的快乐。
标签:幼儿园小班,综合活动,颜色宝宝 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:1096次