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目的要求 1.使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2.丰富幼儿的想像。
标签:幼儿园中班,语言活动,多嘴的八哥 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:7074次
幼儿园户外环境布置:跳跃区
幼儿园户外环境布置:跳跃区游戏规则
标签:户外环境,跳跃区,游戏规则 类别:户外环境 浏览次数:7073次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——布贴画
幼儿园玩教具制作:废旧材料——布贴画
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,布贴画 类别:废旧材料制作 浏览次数:7073次
幼儿园手工制作:脸谱1
幼儿园手工制作:脸谱1
标签:手工制作,脸谱 类别:纸制品制作 浏览次数:7071次
端午节的食俗
最早出现的端午时食,应属西汉的“枭羹”。《史记》“武帝本纪”注引如淳言:“汉使东郡送枭,五月五日为枭羹以赐百官。以恶鸟,故食之”。大约因为枭不易捕捉,所以吃枭羹的习俗并没有持续下来。锉是端午的主角-粽子,..
标签:端午节,食俗 类别:人文景观 浏览次数:7071次
幼儿园大班种植活动:看谁长得高又壮
幼儿园大班种植活动:看谁长得高又壮
标签:幼儿园种植活动,大班种植活动 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:7071次
幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长,有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。
标签:幼儿园课程,生活化 类别:课改纲要 浏览次数:7070次
幼儿园小班社会领域:青青的草地
活动意图: 春天到了,我们开展了《春天的小花园》主题活动,我们幼儿园的小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还喜欢拔草。
标签:幼儿园小班,社会领域,青青的草地 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:7069次
幼儿教师教育随笔:模仿,是孩子的天性
我们常说,好奇是孩子的天性,其实,模仿他人的行为,同样是孩子的本能,他们总是在不断的模仿中,学会一些东西,理解一些东西的。小班下学期开始,我们班迎来了一位新的小朋友华伊昕,她就像其他小朋友刚入园一样,接连几天都
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:7068次
单个幼儿的行为观察与记录
在幼儿行为观察与记录方面,新教师格外需要指导,从而会科学记录和分析幼儿的行为;掌握不同年龄阶段幼儿的行为特点,科学解读幼儿的行为和行为变化,科学推测幼儿行为背后的想法;并能运用科学方法,及时处理幼儿的个性化需求;科学评价幼儿。
标签:单个幼儿,行为观察,记录 类别:观察记录 浏览次数:7067次

