幼儿园小班科学活动：神奇的探秘宝盒 幼儿天生就是探宝“高手”，这儿有个小洞洞、那儿有个小盒子，他们可都要亲自看一看，摸一摸。如果你的幼儿正处在这一时期，那就跟我们一起为这些小小探秘“高手”们制作..

标签：小班科学,火柴盒,分类   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：7729次

活动目标 1．练习用剪刀剪长长的纸条，制作长度相同的筷子。 2．养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。

标签：幼儿园小班,手工活动,长长的筷子   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：7729次

幼儿园环境布置：图书角2

标签：活动区布置,图书角   类别：活动区布置   浏览次数：7728次

幼儿园家园联系栏图片：北京市芳群二幼家长园地2

标签：家园联系栏,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：7728次

Renzhi fazhan xuepai youer jiaoyu lilun 认知发展学派幼儿教育理论(cognifive-devel-opmental perspectives on early child..

标签：认知发展,幼儿教育   类别：教育理论   浏览次数：7725次

幼儿园活动区布置：美工区墙饰布置

标签：活动区布置,美工区,手工作品   类别：活动区布置   浏览次数：7725次

幼儿园中班科学活动说课稿：《树》

标签：幼儿园中班科学活动,说课稿,树   类别：精选说课   浏览次数：7723次

在我国，幼儿教师的形象常常用年轻漂亮、能歌善舞、心灵手巧等来形容，或者是另外一种形象：工作辛苦，身心疲惫，待遇和社会地位低，有爱心、耐心和童心等。这种描述给人造成一种错觉就是，中国的幼儿教师“美得像演员”，却“生活在水深火热之中”。那么，美国的幼儿教师究竟是什么样的生存状态呢?

标签：美国幼儿教育,教师篇   类别：外国幼教   浏览次数：7722次

本学期，我们新接的大班幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大。通过前期家访和观察，我们发现：幼儿喜欢与同伴进行游戏，但缺少交往的策略；他们愿意主动参与班级活动，但在活动中没有计划性、主动性；他们有了一定的生活能力，但缺少自我管理和服务他人的意识。

标签：师幼互动,幼儿主体性的发挥   类别：教学互动   浏览次数：7721次

一本有关制度研究的书中提到，制度的最高境界是习惯，“当我们能自觉自愿，不要强迫就遵守制度与规则了，那么，文明素质就真提高了，社会自然而然就和谐了。在秩序中享受自由，在自由中遵守秩序，那是一个全新的境界”。我由衷地认同这句话。

标签：幼儿园管理,制度成为习惯   类别：管理策略   浏览次数：7720次