20XX年的X月X日，我刚接任中一班的主班教师。发现刚升级的孩子有很多不尽人意的地方，比如：活动散漫，纪律性差，普通话差，动手能力差，大小便、喝水、排队抢先、推搡拥挤，场面混乱，

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下雪了，这是2005年的最后一场雪，大地一片洁白，小树披上了银妆，小麦可以暖暖和和的睡一睡了，雪景真美。这场雪让天真的孩子们也无比的快乐。

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转眼间，我工作已经一年多了。在这一年多的生活中，孩子们成了我生活的主体。每天下班、上班想的都是孩子，似乎他们就是我生活中最亲密的人，最信赖的人；是我工作中最大的动力、是我工作中的最大目标。

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活动目标： 　　1、引导幼儿了解分享的好处。 　　2、了解分享的重要。 　　3、学习如何与人分享事物。

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目标：1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量。2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦。准备：1、多媒体课件、图片两张。2、幼儿操作纸人手一张，数字卡片若干。3、生日歌音乐。过程：1、认识故事人物，点数“

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在美术活动《小鸟回家》上，孩子们要用小手撕出小树叶贴在光秃秃的树干上，起初，我为孩子们准备了红、黄、绿三种颜色的彩纸，有些孩子很疑惑，“树叶是绿色的呀！”我为孩子们解释到：“秋天也有黄色的树叶和红色的树叶呀，颜

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秋风秋风吹呀吹， 树叶树叶飞呀飞。 好像蝴蝶追呀追， 又是一个秋天到。 田里庄稼笑呀笑， 农民伯伯乐弯腰。

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儿童歌曲：蜗牛与黄鹂

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国旗：比利时

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健健在捏泥巴，他捏得很起劲，鼻尖上都渗出了汗。 “你在做什么?” 健健抬起头，看到一位白白胖胖的小姑娘正认真地望着自己。健健想：“她连这都不懂。”他真不愿回答，可又忍不住地说了一句：“做小兔，小白兔。” “可它..

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