读书笔记《谁拿走了孩子的快乐》读后感 　　李跃儿老师所著的《谁拿走了孩子的快乐》让我了解到了什么是真正好处上的用心去爱孩子，用情去感染孩子。我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。

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很多人都知道，在孩子3–6岁的阶段，数学思维的启蒙是必要的。” 那么问题来了，数学那么难，兴趣与思维的启蒙怎么做呢？有什么方法和工具能让孩子们在认识枯燥乏味的数学时变得有趣还赏心悦目呢？

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幼儿创意手工：纸杯帆船 

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音乐区活动作为幼儿园音乐教育的一种组织形式，是对集体教学活动的一种补充、延伸与拓展。它组织形式开放灵活，能更大程度地满足不同层次幼儿的发展需要。

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幼儿园中班主题墙布置：会变的天气

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在我园的班级烹饪区，我们以幼儿原有生活经验为基础，投放各种食材和工具，为幼儿提供模仿成人生活的机会，引导幼儿在烹饪活动中感受生活的丰富多彩和乐趣。

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幼儿园墙面布置：丰收的季节

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幼儿园环境布置墙面：有趣的瓶盖 编辑：cicy

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材料：一张A3白纸、废旧纸壳、废旧布料、针线、透明胶、剪刀、小骰子（用来做棋子）。 首先做棋盘： 1.网上有棋盘的图样可以直接下载下来，用A3纸打印出来（我是在办公室打印出来的~(*^__^

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幼儿园玩教具制作：多功能操作台

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