对3~5岁的孩子来说，要让他们在自由活动中保持安静，几乎是不可能的。但是，如果放任孩子们在活动中吵吵嚷嚷，会使他们的活动相互间受到影响。而且，孩子长久地处于一种无序的状态，也不利于社会性的发展。怎样让孩子既自主..

标签：活动,区域   类别：教学反思   浏览次数：2622次

当前教师比较缺乏在游戏中与幼儿平等交往的技巧以及帮助幼儿在其已有的认知结构上进行再建构的能力。因此，我们以科学游戏为重点，研究了教师在游戏中引导幼儿主动探索的策略。 一、先观察，再指导或参与 教师在指导幼儿游..

标签：教育策略,幼儿主动探索   类别：教学互动   浏览次数：2622次

玩法： 1．幼儿手拉手围成一圈扮“水果”，请一名幼儿扮“刀”，站在圈外。 2．当“刀”的幼儿交待：“我是刀，我来切××（任意一种水果）。” 3．游戏开始，全体幼儿念儿歌：“切，切，切，切××，我把××切两半。”..

标签：水果   类别：园长研修   浏览次数：2622次

在美国幼儿园教育中，有一段集体教育时间被称为“Calendartime”，即教师利用日历向儿童传递有关时间的概念，如星期几、日期等。

标签：美国,幼儿园,日历,教学活动,简介,思考   类别：外国幼教   浏览次数：2622次

语言教学中提问的“序”的设计，是指教师根据一定的原则，运用一定的方法对其所提的前后问题之间相互关系的设计安排。一般来说，教师应遵循幼儿的认知规律、思维规律以及语言教学规律，设计出既适合幼儿需要又符合教学目标的“序”。

标签：语言活动,提问,设计策略   类别：语言教育   浏览次数：2622次

资源共享：如何鼓励孩子与父母分床睡

标签：资源共享,鼓励,孩子,与父母,分床睡   类别：资源共享   浏览次数：2622次

幼儿教师教育随笔：玩具怎么玩

标签：幼儿教师,教育随笔,玩具,怎么玩   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2622次

评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。无论是自评、他评，还是互评，有效评课能调动教师的教学积极性和主动性，使教师从多渠道获取信息，转变教师的教育观念，帮助和指导教师改进教学实践。

标签：教师,评课   类别：管理策略   浏览次数：2622次

体育游戏：滑翔机

标签：体育游戏,滑翔机   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2622次

中看不中用的“玩具"何尝不是无数一线幼儿教师的内心纠结?现实中，越是 “名园”、“好园”，承担的“示范观摩”、“特色展示”等对外开放活动就越多。

标签：小环境,大环境   类别：环境创设   浏览次数：2622次