独生子女任性、爱发脾气的问题带有普遍性。嘉安，性格很外向、大方，对任何事情都很积极，但是和嘉安相处的人都要小心翼翼，嘉安太容易生气了，一

标签：急躁孩子,爱发脾气的孩子,心理教育   类别：心理特点   浏览次数：4110次

很多时候，面对孩子们吵成一片，闹声冲天的场面，包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊，一遍不行就喊两遍，一遍响过一遍，简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法。殊不知它却不是最

标签：孩子,吵闹,教师应对   类别：习惯养成   浏览次数：4110次

活动目标 1、能在与正方形的比较中认识长方形。 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系。

标签：幼儿园小班,数学教案,连连看看   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4110次

幼儿园环境布置：楼道布置——亲子大联盟

标签：幼儿园环境布置,楼道布置,亲子大联盟   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4110次

幼儿是否遵守常规与教师所用的方法有很大关系。方法得当，则事半功倍；方法不当，则适得其反。因此，教师要综合而灵活地运用多种方法，使幼儿在积极、快乐的情绪情感中，建立良好的常规。教师可以尝试的方法包括：

标签：幼儿教师,教育随笔,常规方法   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4110次

一、幼儿园集体活动时间隐性浪费的具体表现 (一)准备不充分导致活动中时间的隐性浪费 1．物质材料的准备不充分 任何教育活动都离不开物质材料的准备。物质材料的准备包括教具和学具准备两个方面。如果教师不合理安排这个..

标签：教学过程反思   类别：教学互动   浏览次数：4109次

鸭子和兔子

标签：幼儿flash故事,鸭子和兔子   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：4109次

奥尔夫认为：在音乐教育中音乐只是手段，教育人才是目的。

标签：奥尔夫音乐,教育思想,幼儿,音乐教育,启示   类别：奥尔夫   浏览次数：4109次

在尊重幼儿兴趣和游戏意愿的基础上，我园尝试着整合了三个大班的区角场地、活动时间、环境材料、玩法规则等，让所有幼儿在一个开放、动态的“大空间”中进行大区角游戏。

标签：幼儿园,教师,教育反思,大区角游戏,认识,休会   类别：教学反思   浏览次数：4109次

与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育

标签：奥尔夫,音乐,体验,快乐,音乐教育   类别：奥尔夫   浏览次数：4109次