幼儿评语：托班评语

标签：幼儿,评语,托班   类别：幼儿园托班评语   浏览次数：6608次

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。

标签：幼儿教师,教育随笔,成长感悟   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6608次

幼儿园小班学习活动：想吃苹果的鼠小弟

标签：幼儿园,小班,学习活动,苹果,鼠小弟   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6607次

幼儿园托班语言教案：松鼠宝宝的小伞

标签：幼儿园托班语言教案,松鼠宝宝,小伞   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：6607次

幼儿园中班数学思维活动：找影子朋友

标签：幼儿园,中班,数学,思维活动,影子,朋友   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6606次

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心，没有中心，游戏就玩不起来。”那么，怎样为不同年龄段的孩子设置丰富多样的游戏区环境并提供相应的游戏材料呢?

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炸碉堡 准备：废旧纸箱几个，废报纸若干揉成纸球。 　　玩法：把纸箱摆在地上，让宝宝站在纸箱对面2米以外的地方，手拿纸球瞄准“碉堡”用力往前扔，打中“碉堡”为胜利。

标签：户外游戏,炸碉堡   类别：健康教育   浏览次数：6606次

北京市外交部幼儿园：墙面制作　明星宝宝

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　活动目标 　　1、学习剪、卷纸的方法，运用贴的技能制作花 　　2、乐意参与手工活动

标签：幼儿园中班,艺术活动,爱的礼物   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6604次

设计意图:标志存在于日常生活的每一个角落，给我们的生活带来了很多的便利。《纲要》中提出“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”，中班幼儿对周围的生活环境有了初步的经验积累，逐步萌发了关注周围事物的兴趣，有看简单标志的经验。

标签：幼儿园中班,社会活动,兔子去散步   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：6601次