托班时期是孩子感知觉发展的关键时期，如大小知觉、方位知觉和距离知觉等。皮球具有会滚动、有弹性等“动态”特征，在幼儿园内利用皮球开展一系列活动，可以促进托班孩子的感知觉发展，积累一些物体大小、形状、体积变化等方面的相关经验。

标签：幼儿园托班,科学领域,皮球变大了   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：10573次

幼儿在幼儿期形成良好的行为习惯，是确保其个性、心理健康发展的一个重要方面。一些良好的行为习惯若能在幼儿期就得到及时的强化，那么，就会有助于这个孩子今后在这方面形成永久的好习惯。

标签：习惯养成.幼儿行为习惯,原则与方法   类别：习惯养成   浏览次数：10570次

扎染是我国一种古老的采用结扎染色的民间工艺，是把布料或服饰成品，按照制作设计意图，用折、压、揉、缝等方式捆扎染色，再拆去捆扎线或缝线，形成一定的图案花纹。

标签：幼儿,扎染,方法,例谈   类别：教学互动   浏览次数：10567次

1.乐意参与观察体验和活动。2.初步形成序列的经验。3.能按abab的规律的排列物品。活动重点：对规律排序有一定的经验。活动难点：能按abab的规律的排序。活动准备：小红花若干、动物卡片若干、生活物品、待贴卡纸

标签：规律,排序,观察   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：10567次

    幼儿园手工制作：纸巾花 编辑：Fay

标签：手工制作,纸巾花,纸艺作品   类别：纸制品制作   浏览次数：10566次

本学期，我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际，从加强保教人员教育思想的学习入手，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，紧紧围绕一日活动质量管理，促保教水平提高为中心，将环境创设、方案教学作为各班研究的重点，一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。

标签：幼儿园教研工作,总结   类别：幼儿园教研工作总结   浏览次数：10563次

要联系生活讲数学。在情境创设时，我们特别关注孩子的生活经验，设计孩子感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给孩子。孩子们凭着对生活的观察，心灵的感悟，尽情快乐地表达自己的感受，自然形成一个快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。

标签：幼儿园数学教育,幼儿园情境教学   类别：数学教育   浏览次数：10563次

标签：环境创设,家园联系栏   类别：家园联系栏   浏览次数：10560次

幼儿园大班韵律活动：敲敲乐

标签：幼儿园,大班,韵律活动,敲敲乐   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：10555次

幼儿园家园联系栏环境布置：家长园地 编辑：cicy

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