幼儿园环境布置――家园联系2

标签：幼儿园环境布置,家园联系   类别：园长研修   浏览次数：2092次

　　家长正在输入指纹。明欣摄学校门外挤满焦急等待的家长，开大门时间一到，家长们蜂拥而入，到各自班级接孩子……这种极易造成安全隐患的现象，如今在东陵区教育局第二幼儿园却迎刃而解了。这要归功于刚刚“上岗”一周的入门..

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幼儿故事：妖怪的房子，请不要进来！

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幼儿园教师教育随笔：“爱”的水果糖

标签：幼儿园,教师,教育随笔,水果糖   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2091次

幼儿教师教育随笔：他并非真的无所谓

标签：幼儿教师教育随笔,他并非真的无所谓   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2091次

　活动背景： 　　社会领域的目标重点是要培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，同时《纲要》也指出“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要过程，

标签：幼儿园中班,社会活动,新朋友   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2091次

幼儿园学习课件,看图识字

标签：幼儿园学习课件,看图识字   类别：园长研修   浏览次数：2090次

幼儿歌曲：Fork

标签：幼儿歌曲,Fork   类别：幼儿园音乐课件   浏览次数：2090次

　　咱们先界定一下幼儿园时期的孩子们的大概年龄范围吧。3~5 岁是我认为比较合适的一个范围，国家的义务教育法规定了 6 周岁就可以上小学了，“条件不具备的”可以推迟至 7 周岁。　　　　很吻合地，发展心理学的分

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必须承认，开展公开课的初衷是好的，让老师相互学习、提升幼儿园教育质量，但如果像话题中说的那样，公开课只是对个别人有利，而成为大部分老师和孩子的苦恼，那么公开课真的失去了其初衷。

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