作业，这个似乎在小学才出现的词，近两年也流行于广州市的幼儿园里。据了解，放学后，孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家，要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。

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活动目标：1.理解散文诗内容，感受优美意境。2.能用“树真好”句式进行简单创编。3.萌发爱护树木和保护大自然的愿望。活动准备：1．幼儿已初步了解树木作用。2．树真好PPT、四幅散文诗大图片、小树图片若干。活动过

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幼儿故事：兔宝宝找妈妈

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幼儿园教师教学方法：我给孩子们讲故事

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校务公开，再是一个老生常谈的话题了。如今幼儿园要创建和谐教育、和谐校园，又赋予它新的内涵。

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亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到群众教育给孩子的促进；

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活动目标：1、认识小手帕2、探索小手帕的多种变法3、鼓励幼儿大胆探究，积极参与游戏并体验游戏的乐趣。活动准备：小手绢人手一条音乐《甩葱歌》《洗手帕》活动流程：幼儿学小猫走到自己的椅子上坐下来导入谈话：小朋友们好

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新华网维也纳５月１２日电（记者刘钢）奥地利部长理事会１２日决定，奥地利儿童入学前必须先进幼儿园，费用由国家补贴。这样做的目的是为了提高学龄前儿童的自理和学习能力。 据奥地利新闻社..

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儿童有自己探索世界的方式。在面对问题时，儿童会积极面向周围的世界，采用自己的办法解决问题，这其实就是儿童的学习。而儿童在解决问题时，所使用的方法就是儿童的学习方式。在5～6岁儿童的绘画创作过程中，儿童所表现出来的学习方式有模仿、试误、求助和对话四种。

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