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幼儿园小班社会活动:玩具找朋友
标签:幼儿园,小班,社会活动,玩具,找朋友 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:4737次
利用故事结构促进幼儿语言能力的发展
[摘 要] 故事是幼儿园语言领域活动必不可少的材料,故事结构指包含角色、时间、事件等要素及其关系的组合形态。利用故事结构,通过故事教学活动、区域游戏等形式,可以帮助幼儿更好地理解故事内容,复述故事情节,促进其语言能力的发展。
标签:故事结构,幼儿语言能力 类别:语言教育 浏览次数:4737次
个案分析:倾听幼儿的心声
本案例中,子涵是一个活泼、好动、开朗,喜欢和别人说话,性格外向的孩子。 案例描述 “话儿没处说”,语言课后,小朋友听完了故事,教师让小朋友回答问题的时候,子涵呼呼的跑到老师面前说:“我家有一个好东西,我明天带来..
标签:个案分析,活动反思, 类别:教学反思 浏览次数:4736次
幼儿园活动区布置:自然角2
幼儿园活动区布置:自然角2
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4736次
幼儿故事:贪吃的小猴
幼儿 故事 贪吃的小猴
标签:幼儿故事,贪吃的小猴 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:4736次
培养幼儿园教师的教学语言素养
教学语言是指教师在传授知识、教书育人、组织活动时使用的语言,又称教师语言。著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就曾指出:“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”对于语言发展迅速的3~6岁幼儿来说,教师的教学语言的作用尤其明显,它不仅是幼儿学习的榜样,还影响着其思维等方面的发展。
标签:教师队伍建设,幼儿园教师,教学语言素养 类别:队伍建设 浏览次数:4736次
怎样为幼儿园教师提供创新的空间?
时代的发展,社会的进步,对我们每个幼教工作者提出了挑战。安于现状、不思进取,事业就会停滞不前,惟有工作中勇于开拓,大胆创新才是出路。下面拟结合自己的工作就园长的管理工作中应怎样为教师提供创新的空间谈点肤浅认
标签:空间,提升,发展 类别:队伍建设 浏览次数:4736次
幼儿园区角布置:美工区3
幼儿园区角布置:美工区3(脸谱)
标签:活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:4735次
幼儿园区角布置:活动区材料2
幼儿园区角布置:活动区材料2(美工区材料)
标签:活动区布置,材料投放,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:4735次
幼儿园常用风景图片:快乐树
幼儿园常用风景图片快乐树
标签:卡通,风景图片,树 类别:艺术欣赏 浏览次数:4735次

