课堂是对幼儿进行教育影响的主要阵地，教师教学艺术的本质不是传授，而在于融教与学为一体的情感激励和唤醒。所以，幼儿园的课堂应是充满生命情感的课堂，其教与学应是师幼情感的交融与互动。这样，幼儿在课堂中才能够切实感受到自我心灵力量的增长。

标签：幼儿园课堂教学,情感调控   类别：教学互动   浏览次数：4924次

幼儿园迎国庆诗歌：祖国是什么  

标签：幼儿园,迎国庆,诗歌   类别：儿歌   浏览次数：4924次

幼儿园环境布置：墙面布置——上学路上的安全

标签：环境布置,墙面布置,安全   类别：活动室布置   浏览次数：4924次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿作品展

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿作品展   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4924次

活动目标 1．将收集来的种子进行排列，并能进行分析比较。 2．能认真倾听、积极思考，养成耐心细致的操作习惯。

标签：幼儿园大班,数学活动,种子排队   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4923次

幼儿环境布置墙面：时钟

标签：环境布置,墙面布置,时钟   类别：活动室布置   浏览次数：4922次

幼儿园玩教具制作:五彩雪花

标签：玩教具,五彩雪花,折纸   类别：纸制品制作   浏览次数：4922次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——钓鱼

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,钓鱼   类别：废旧材料制作   浏览次数：4922次

1.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。2.你的

标签：大班毕业,期末评语   类别：幼儿园大班评语   浏览次数：4922次

为进一步提高教育教学质量，加强各学科骨干教师的管理与培养，发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用，特制定骨干教师培养制度。

标签：幼儿园骨干教师,培养制度   类别：队伍建设   浏览次数：4922次