近年来，我园在贯彻《幼儿园教育指导纲要》的过程中，课程发生了很大的变化，这种变化，对教师提出了挑战，要求他们的角色发生相应的变化，即：从知识的传递者转变为幼儿学习的支持者和共同建构者，从教育活动的执行者转变为教育实践的研究者，这些变化，需要教师专业化水平的提高。

标签：幼儿案例学习,教研共同体   类别：园本教研   浏览次数：5188次

幼儿园环境创设:墙饰装饰画--小蜜蜂

标签：环境布置,墙面布置,蜜蜂   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5187次

幼儿园大班美术欣赏之技法：落日的风景

标签：幼儿园,大班,美术欣赏,技法,落日,风景   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5187次

冬季里的一枝梅

标签：梅花,冬天,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：5187次

幼儿园大班学习活动：百家姓

标签：幼儿园,大班,学习活动,百家姓   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5186次

幼儿园室内环境布置：大厅1

标签：室内环境,大厅,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：5185次

幼儿园小班语言说课稿：太阳和月亮

标签：小班语言,说课稿,太阳和月亮   类别：精选说课   浏览次数：5183次

幼儿园楼道墙面布置：线条画欣赏

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我园承担了北京市西城区以园为本教研制度建设项目的子课题“引导教师把教育观念落实到行为中——园本教研支持方式及保障机制的研究”，现已进行到中期阶段，下面和大家分享的是我们的研究过程。

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幼儿园活动区布置：图书区

标签：活动区布置,图书区   类别：活动区布置   浏览次数：5183次