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幼儿园教育活动是以班级为基本单位来开展的，班长教师是班级的直接管理者，全面负责班级的保教工作、家长工作，以及对班员教师和保育员教师的指导与管理工作等。
标签：幼儿园班长,教师角色 类别：队伍建设 浏览次数：6716次
幼儿园大班美术活动：蚂蚁和西瓜
幼儿园大班美术活动：蚂蚁和西瓜
标签：幼儿园大班,美术活动,蚂蚁和西瓜 类别：幼儿园大班美术教案 浏览次数：6715次
幼儿园大班语言活动：田鼠太太的项链
故事《田鼠太太的项链》内容有趣，蕴含一定的生活哲理。通过田鼠太太的一系列行为，通俗易懂地说明了一个道理：做任何事情都应该事先想清楚“什么才是最重要的”。我借助这个故事，根据大班幼儿的认知经验和思维特点。设计了“猜一猜、想一想、判一判”等环节，引导幼儿积极思考，丰富幼儿生活经验，帮助幼儿学习智慧地面对生活。
标签：幼儿园大班,语言活动,田鼠太太的项链 类别：幼儿园大班语言教案 浏览次数：6714次
幼儿园活动区布置：娃娃家——幸福一家亲
幼儿园活动区布置：娃娃家4
标签：活动区布置,娃娃家 类别：活动区布置 浏览次数：6714次
幼儿园活动区环境布置：美工区
幼儿园活动区环境布置：美工区
标签：活动区布置,美工区,绘画作品 类别：活动区布置 浏览次数：6713次
幼儿园环境布置：墙面布置——泥工坊
幼儿园环境布置：墙面布置——泥工坊
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,泥工坊 类别：活动室布置 浏览次数：6713次
幼儿园生活环境布置：盥洗室——多喝水
幼儿园生活环境布置：盥洗室——多喝水
标签：生活环境,喝水,盥洗室 类别：生活环境 浏览次数：6712次
幼儿园大班数学活动：跳绳计数
在运动会跳绳比赛的过程中，孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧，原因在于跳绳计数方法不对，计数结果不准确，孩子们觉得不公平。《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：5—6岁幼儿已能发现生活中的许多问题都可以用数学方法来解决，并从中体验解决问题的乐趣。为抓住幼儿生活中出现的“真”问题，并以此作为支持幼儿学习和发展的契机，我们设计了这次活动。
标签：幼儿园大班,数学活动,跳绳计数 类别：幼儿园大班科学教案 浏览次数：6711次
实现幼儿园教育活动的多样化、生活化、游戏化——“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会综述
2014年12月1日～3曰，由南京师范大学学前课程研究中心主办，南京师范大学出版社和常熟理工学院人文学院儿童发展研究中心承办的“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会在江苏南京隆重召开，来自全国各地300多所幼儿园的一线教师和园长参加了会议。
标签：幼儿园教育活动,课程资源开发 类别：课程模式 浏览次数：6711次
幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀
幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀
标签：幼儿园托班美术教案,汽车嘀嘀 类别：幼儿园托班美术教案 浏览次数：6710次