幼儿园家园联系栏布置：家园联系

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园联系   类别：家园联系栏   浏览次数：4004次

  在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值，是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活动中合理运用适宜的民间资源?教师在利用民间资源开展主题活动时有哪些组织策

标签：幼儿园,主题活动,民间资源,利用   类别：教学互动   浏览次数：4003次

幼儿园环境布置墙面：长颈鹿 编辑：cicy

标签：环境布置,墙面布置,长颈鹿   类别：活动室布置   浏览次数：4002次

幼儿园大班社会活动：画记分享：生气了怎么办

标签：幼儿园大班社会活动,画记分享,生气了怎么办   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4002次

活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，学习词汇：依依不舍、金光闪闪。2、通过讨论交流，体 会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。3、感受家乡民间故事的神奇魅力。

标签：幼儿园小班,语言教案,黄金鸟   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4002次

活动目标：1、了解鸟类分窝的生活习性。2、把握6以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。活动准备：1.课件《小鸟分家》。2.人手一份记录纸笔。3、两人一份小鸟分窝的操作材料活动过程：一、说一说：各种各样的鸟窝1.

标签：大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4002次

课程建构是师幼互动的过程。课程的主题和目标是教师在幼儿的兴趣、问题、经验和学习特点的基础上进行价值判断的结果，课程策略是教师在幼儿认知特点与学科特点之间搭建的支架与台阶，课程实施是教师和幼儿平等对话的过程。当我们以此为教育信念时，幼儿园课程的有效性与质量将会大大提高。

标签：师幼互动,共同建构,幼儿园,课程   类别：课程模式   浏览次数：4001次

幼儿园小班科学教案 点点虫虫飞

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幼儿园家园联系栏布置：家园直通车

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园直通车   类别：家园联系栏   浏览次数：4001次

幼儿园家园联系栏布置：家长园地

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