一天在做操作册的时候，我意外的发现子谦能够在比较短的时间并且正确的做出来，接下来在阅读课中，他也能很快的掌握呢，真不错。我看到后，表扬说："子谦这么棒，都能读出来了，并且学的速度非常快，进步这么大。"子谦高兴得看看我。

标签：幼儿教师,教育随笔,大班孩子,进步需要时间   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2413次

主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的..

标签：幼儿园大班主题活动 朋友   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2407次

［活动目标］ 　　1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感。 　　2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。 　　3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。 　　

标签：幼儿园大班,社会活动,公园规则   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2405次

游戏种类：表演游戏。 　　材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 　　游戏过程： 　　教师旁白：春风吹来了。（风上场）

标签：幼儿园大班,英语游戏,春天来了   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2402次

活动目标：1、通过让幼儿看图说话，提升幼儿的语言表达能力。2、通过活动训练，提升幼儿在团体中的适应力。3、引导幼儿抒发不好的情绪。活动准备：故事课件、光盘活动过程：开始部分：教师交待活动主题，引起幼儿的活动兴趣

标签：大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2401次

幼儿自信心的强弱，是建立在评价的基础上：幼儿自我评价，又是建立在自我认知的基础上。在自我认知过程中，教师应重视评价对幼儿的影响，要多用正面的的评价。 　　

标签：幼儿园大班,社会活动,独特的我   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2400次

目的：比较数的大、小。 　　玩法： 　　1、出牌比大小。爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。

标签：幼儿园大班,亲子游戏,大与小   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2399次

尊敬的各位领导、同事： 大家好！ 此时此刻，站在讲台上，我的心情十分激动，因为我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的是大班班主任一职，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件：

标签：竞岗演说,大班班主任   类别：师德与演讲   浏览次数：2395次

一、说教材： 　　1、教材分析：“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。

标签：幼儿园大班,语言说课稿,建筑师   类别：精选说课   浏览次数：2395次

活动目标：1、仔细观察画面，理解霸王龙和小甲龙之间情感的变化。2、积极参与讨论，感受爱与被爱的快乐，知道学会爱是件幸福的事。活动准备：ppt课件、霸王龙、小甲龙胸饰、小图书。活动过程：一、 激趣引疑，

标签：幼儿园教案,大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2391次