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为了让宝宝尽快拜托(baituo)初入园的抗拒行为,尽快适应陌生的环境,父母除了要与宝宝多沟通,还可以多和老师交流(jiaoliu),再利用(liyong)一些方法(fangfa),相信(xiangxin)可以有效(youxiao)减少(jianshao)宝宝哭闹情形的产生,让宝宝在愉快(yukuai)的心情中度过(duguo)幼儿园的生活。
标签:宝宝不哭了 类别:入园准备 浏览次数:1007次
幼儿教师学习科学发展观心得
阳光明媚的3月,我园组织大家学习了市委党校孙校长的《树立和落实科学发展观,推进幼教工作更快更好地发展》专题讲座。
标签:幼儿教师,科学发展观 类别:党团文案 浏览次数:1007次
幼儿教师教学反思:寻找果林
一、教学亮点:1.教学导入部分我以一个传说中的果林引出带领幼儿去寻找果林。2.在寻找果林的路途中,我利用课件运用场景布置穿越草原(骑马)——通过一条小河(游泳)——遇到一座大山(爬山),让枯燥的教学充满活力。3
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1007次
如何提高记忆力
1、从哪儿开始 目的:发展记忆力 给宝宝讲有连续性的童话故事,每天讲到哪儿,都让他记住。第二天开始讲时,可以先问问他:昨天讲到哪儿了?今天要从哪里开始呀?什么内容呢?
标签:记忆力 类别:社会性发展 浏览次数:1006次
幼儿教师教育随笔:如何培养孩子的良好行为习惯
孩子良好行为习惯的养成,并非一日之功,而是需要我们做教师的事事要求,时时强调、提醒。最近,我园开展了孩子良好习惯的评比活动,做到班班有评比,人人参与,要求孩子做到的,教师首先做到,以身示范,收到了很好的教育效果,无论是离园还是如厕,孩子们都能做到整齐划一。
标签:幼儿教师,教育随笔,行为习惯 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1006次
走出办园误区打造特色幼儿园
摘要:多样化的人才需要多样化的基础教育阵地,构建与我们伟大时代相适应的有个性、有目标、有创新的特色幼儿园,培养社会需要、立足于社会的人才也是我们幼儿园所追求的目标。
标签:办园误区,特色幼儿园 类别:管理策略 浏览次数:1006次
资源共享:挽救孩子专注力的10种方法
方法一:让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。 如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。 良好的专注力是孩子今后学习的有力保障,而专注力不是天生的,它需要后天的培养。
标签:资源共享,专注力 类别:资源共享 浏览次数:1006次
幼儿教师教育随笔:无理要求不能迁就
因为年龄特点,幼儿对世界充满了好奇,什么都想尝试一番,时常与他人攀比,从而提出一些无理要求,怎样对待幼儿的这些无理要求,这是我们在幼教工作中经常遇到的问题。
标签:幼儿教师,教育随笔,无理要求 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1005次
幼儿教师活动反思:开汽车
我们班的孩子们很喜欢汽车,经常两两讨论自己爸妈开车的牌子,有的说我爸爸开的奔驰,有的说我妈妈开的路虎等等,更有一次我听见孩子讨论汽车是哪个国家出口的,这令我很惊讶,于是产生了音乐活动《开汽车》。在活动之前我特地
标签:活动反思,教师文案 类别:教学反思 浏览次数:1005次
小贝入园准备“三大件”
生活自理:从穿衣开始练习小贝刚上幼儿园时,生活自理能力比较差。比如毛衣总是穿反,裤子歪着,穿袜子时总是把袜跟穿到脚面上。老师告诉我们之后,我反思了“包办代替”过多的问题,决心即刻纠正。我跟小贝说:“咱们说干就干
标签:入园准备,幼教理论 类别:入园准备 浏览次数:1005次