(一)强化主体发展，彰显游戏精神 　　教师介入幼儿游戏应秉持“强化主体发展，彰显游戏精神”的原则。教师的介入是要为幼儿游戏创设更自由和谐的氛围，为幼儿的发展提供支持和保障。

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幼儿园大班绘本阅读活动：快乐是什么

标签：幼儿园大班绘本阅读, 阅读活动   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：9723次

幼儿园玩教具制作：小帆船

标签：玩教具制作,帆船   类别：纸制品制作   浏览次数：9722次

幼儿园环境布置：吊饰——幼儿作品展

标签：吊饰,手工作品,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：9721次

托儿所、幼儿园建筑设计规范

标签：托儿所,幼儿园,建筑设计,规范   类别：园务工作   浏览次数：9721次

幼儿园环境布置墙面：互动——喂小猫 编辑：cicy

标签：墙面布置,互动墙,喂动物   类别：活动室布置   浏览次数：9720次

做为一名新教师，师德是一门必须课，要知道师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。自古以来，师以德为本，育师先育德。所以一名合格的教师，既是一名合格的传道、授业、解

标签：幼儿教师,师德论文   类别：师德与演讲   浏览次数：9719次

　11月19日在顺德参加了《幼儿园法律法规培训》，主讲嘉宾是广东省华誉律师事务所的廖燕芳律师。在这个法制制度不断完善的年代，人们的法律意识在不断的加强，希望通过法律来保护自己的合法权益，

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幼儿园奥运主题墙饰：北京奥运会1

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在组织幼儿一日活动中最忙碌的不是集体教学活动和游戏活动，而是生活环节，尤其让我们手忙脚乱的是幼儿的进餐时段——这边刚刚平息了两个在哭在闹不肯吃饭的幼儿，那边又有幼儿饭菜撒了一地；这边的幼儿不会自己吃，坐在那儿等人喂，那边又有幼儿告状：“他把不爱吃的放到我碗里了!”有的幼儿不会正确使用小勺儿，撒的比吃的还多，有的幼儿把整口饭含在嘴里，慢慢地吸吮……漫长的用餐终于结束了，等待教师的是一片狼藉的“战场”。

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