搜索一下 ,共有47999条记录
一、组织文化的涵义及幼儿园组织文化建设的意义 1、组织文化的涵义 组织文化是指组织在其发展过程中形成的,为其组成成员普遍认同并遵循的共同价值观,精神信念及行为方式的总和。 幼儿园组织文化是
标签:文化建设,凝聚力,内涵,愿景 类别:管理策略 浏览次数:10788次
幼儿园大班社会活动:传递微笑 传递快乐
幼儿园大班社会活动:传递微笑 传递快乐
标签:幼儿园,大班,社会活动,传递,微笑,快乐 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:10785次
游戏中培养大班幼儿的合作能力
善于与人合作是幼儿未来发展、适应社会非常重要的技能和素质,也是幼儿作为社会人必备的素质之一。
标签:游戏,培养,大班,合作 类别:教学反思 浏览次数:10785次
幼儿园环境布置:楼道——幼儿青花瓷作品展
幼儿园环境布置:楼道——幼儿青花瓷作品展
标签:环境布置,走廊,青花瓷 类别:楼梯与走廊 浏览次数:10779次
幼儿园玩教具制作:油桶大车
幼儿园玩教具制作——水泥罐车
标签:油桶,车子,废旧材料 类别:废旧材料制作 浏览次数:10777次
幼儿园环境布置:墙面布置——棋类区布置
幼儿园环境布置:墙面布置——棋类区布置
标签:环境布置,墙面布置,棋类区 类别:活动室布置 浏览次数:10773次
儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前,已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉,也即对集合的笼统感知,虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量,但已能把集合作为一个整体加以认识,并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
标签:集合与分类,核心经验 类别:数学教育 浏览次数:10772次
大班主题活动反思:大自然的呼唤
主题说明: 大自然奇趣盎然。蓝天白云风霜雨雪,日出日落岩石自然为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都使他们感到新奇:“天上怎么会下雨?”
标签:教学反思,教师文案,活动反思 类别:教学反思 浏览次数:10770次
亲子运动会运动员代表发言稿
大班代表: 亲爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨们:你们好! 今天,我们欢聚集一堂,迎来了幼儿园第一届亲子运动会。
标签:亲子运动会,运动员发言稿 类别:党团文案 浏览次数:10769次
幼儿园手工制作:船
幼儿园手工制作:船
标签:纸工,瓦楞纸 类别:纸制品制作 浏览次数:10768次

