早上来园，张老师把刚消过毒的混杂在一起的玩具给了我，我刚想和往常一样自己动手把玩具分类，看到已经到班上的雯雯，我灵机一动，对雯雯说：“宝贝，你愿意帮老师让这些玩具宝宝回到自己的家吗?”孩子高兴地点点头。

标签：幼儿教师教育随笔,玩具宝宝,想回家   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2498次

游戏时间，幼儿在不停地奔跑，其中一个幼儿拾到一个球，老师看到操场上无人，突发灵感，让他们玩起了足球，组建了小小的足球队。有了球队，就要比赛，早晨游戏时间“老鹰队”和“蓝猫队”进行了激烈的比赛。两队的队员都用力奔跑，寻找足球，常常是一拥而上。蓝猫队的队员小虎飞起一脚，足球被踢到对方的半场，彤彤随手抱起足球。

标签：规则诞生,-班级课程管理,评价案例   类别：管理策略   浏览次数：2498次

标签：幼儿园管理,管理工作,幼儿园不利因素   类别：管理策略   浏览次数：2498次

幼儿园中的幼儿转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中一次重要的身份转变，这是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程牌。

标签：虞永平,幼小衔接   类别：幼小衔接   浏览次数：2498次

很多时候，我们在育儿的道路上磕磕绊绊，好像什么方法都不管用，其实，还是因为我们没有读懂孩子。

标签：我不喜欢   类别：资源共享   浏览次数：2498次

“动力组合”是一套为大班孩子提供的玩教具，是大班课程“世界滚动起来”的教学延伸。让孩子通过观察不同形态物体的滑、转、拉、滚等运动，加深理解“滚动”构成的世界。 此套玩教具，结构简单，操作方便，动作连贯，可分解，..

标签：滚动   类别：科学教育   浏览次数：2497次

冬爷爷，吹口哨，玩套魔术真奇妙，瞧瞧青山迎风站，给它披上大白袍，瞧瞧河中鱼儿冷，安上晶亮玻璃罩，瞧瞧娃娃屋里坐，玻璃窗上画飞鸟，冬爷爷，爱娃娃，住进照片不走了。（来源：牛牛儿歌网）

标签：儿歌,冬爷爷变魔术   类别：儿歌   浏览次数：2497次

我对教师评价工作的思考 我认为幼儿园教师评价工作应从以下几个方面予以改进： 首先，幼儿园管理者要树立“以人为本”的管理理念，从注重评价的“甄别”功能转变为注重评价的“发展”功能，视教师评价为满足教师追求高层次需..

标签：教师评价工作   类别：管理策略   浏览次数：2497次

英语课件,乌鸦

标签：英语课件,乌鸦   类别：幼儿园语言课件   浏览次数：2497次

家长是一本书，书的每一页都记录了家长对孩子的爱：亲切、温暖、深沉、坚强、无私和伟大，同时也记录了家长的过失和不足。

标签：服务,机制,承诺,构筑,和谐,家园共育   类别：家园互动   浏览次数：2497次