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3-6岁对于人的一生来说是培养良好品德行为的黄金时代。儿童德育是对儿童实施全面发展教育的重要组成部分,是塑造新一代具有良好精神面貌、品德、行为习惯和性格的奠基工程。
标签:小班幼儿,品德教育,个案分析 类别:社会性发展 浏览次数:5100次
幼儿园户外环境7
幼儿园户外环境7
标签:户外环境,操场 类别:户外环境 浏览次数:5099次
幼儿园环境布置墙面:英语墙面
北京市第一幼儿园分园 英语墙面布置
标签:英语,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:5099次
幼儿园春天音乐教案:蝴蝶找花
幼儿园春天音乐教案:蝴蝶找花
标签:幼儿园春天音乐教案,蝴蝶找花 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:5099次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——剪纸粘贴
幼儿园玩教具制作:废旧材料——剪纸粘贴
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,剪纸粘贴 类别:废旧材料制作 浏览次数:5099次
幼儿园小班体育活动:机灵的小乌龟
幼儿园小班体育活动:机灵的小乌龟
标签:幼儿园小班体育,机灵的小乌龟 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:5098次
幼儿园教师教学反思:幼儿园中秋节日活动——月饼香
幼儿园教师教学反思:幼儿园中秋节日活动——月饼香
标签:幼儿园教师教学反思,幼儿园中秋节日活动,月饼香 类别:教学反思 浏览次数:5098次
幼儿园环境布置:门窗装饰——瓶子艺术展
幼儿园环境布置:门窗装饰——瓶子艺术展
标签:环境布置,门窗,瓶子 类别:活动室布置 浏览次数:5098次
幼儿园自然角环境布置:不被遗忘的角落
自然角环境布置:不被遗忘的角落
标签:自然角,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:5097次
男幼儿教师在困境中的专业身份认同
专业身份认同,是指“个体对自己作为专业人员身份的辨识与确认,它关注的是个体在本群体中的个体差异,它的本质在于个体在群体中突显自己的身份特征,表达的是个体在本群体中‘做到最好’的主体诉求”,[l]是在强调“个体自我”的前提和基础上,不断地自主选择、认同和建构“社会自我”。[2]
标签:男幼儿教师,专业身份认同 类别:队伍建设 浏览次数:5097次

