科学研究表明，孩子成长的前4年，要发展出一生50％的学习能力，构建主要的学习途径，以后的学习就是以此为基础的。但是，这部分最关键的学习能力，绝不是通过学习认字和数学这些抽象知识培养出来的!

标签：智力开发,孩子智商   类别：心理特点   浏览次数：30686次

幼儿教师自制玩教具：多功能数学智力活动操作台 一、制作意图和教育价值： 幼儿园的数学教学目标不仅是教给幼儿一些粗浅的数理知识，而且应该诱发幼儿参与学活动的愉悦情感，培养幼儿对数学活动的兴趣，让幼儿获得一些数学和..

标签：自制玩教具   类别：美术教育   浏览次数：19796次

幼儿园玩教具制作：智力拼图

标签：玩教具制作,智力拼图   类别：纸制品制作   浏览次数：10440次

玩法: 1．先请一名托儿戴上头饰当小猫. 2．其他小朋友用手把眼睛蒙起来后,小猫很快地躲起来,同时发出“喵、喵”的叫声。 3． 小朋友听到叫声，就把手松开。请一托儿去把小猫找回来，找到后要说：“小猫在这里。” ..

标签：智力游戏托班   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：7860次

游戏是幼儿生理和心理发展的需要，也是幼儿体、智、德、美全面发展的要求。《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，

标签：智力发展   类别：资源共享   浏览次数：7338次

玩法： 1 请两名幼儿参加游戏，其中一名幼儿做“挑战者”与另一名幼儿比赛。其余幼儿将两只手交叉在胸前，分别代表两名参加游戏的幼儿。 2 游戏开始，教师口报算式，例如2+4，两名幼儿谁先报出正确答案，谁得一分。..

标签：大班,智力游戏,亲子游戏   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：7273次

活动目标： 　　1、能听指令，较准确地指出物体的位置。 　　2、乐意参与游戏活动，并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。 　　

标签：幼儿园托班,智力游戏活动,小手指一指   类别：手指游戏   浏览次数：6584次

玩法： 1．示范讲解游戏规则，老师将数字“贴在黑板上。老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。 2．教师边拍边念：“嗨，嗨，我的3球碰几球？”幼儿回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。” 3．可变..

标签：智力游戏   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：6351次

导读：无论是婴儿的父母，还是托儿所的老师，都应该重视宝宝这个时期手指的锻炼，以提高婴儿的智力。

标签：手指锻炼,幼儿智力开发   类别：手指游戏   浏览次数：5507次

活动目标： 　　1、能听指令，较准确地指出物体的位置。 　　2、乐意参与游戏活动，并通过游戏活动促进幼儿对同伴的认识。 　　活动准备： 　　1、贴纸若干； 　　2、玩具筐一个； 　　3、玩具若干。

标签：幼儿园托班,智力游戏,小手指一指   类别：手指游戏   浏览次数：4746次