经过培养，幼儿对表演游戏的兴趣更浓，幼儿已能按意愿选择角色，合作游戏能力逐渐提高，会协商，轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的表情，

标签：幼儿园区域活动,幼儿园表演游戏,小熊请客   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：18689次

经过一个多月的训练，游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看，幼儿已经能初步独立提出主题，选择伙伴，发展情节，广泛地与同伴交流，但起角色意识不强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；所以在本月的开始阶段，要加强幼儿的角色意识，而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的，刚好用来丰富幼儿的游戏主题，来加强游戏的目的性、计划性,

标签：幼儿园区域活动,幼儿园角色游戏,串串烧   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：15537次

幼儿园教案：幼儿园大班区域活动设计

标签：幼儿园教案,幼儿园大班区域活动设计   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：8329次

          活动背景 现代社会通信技术高度发达，使得人们借助邮局传递信息的传统做法得到了根本性的改变。但是邮局

标签：幼儿园,大班,区域活动,小邮局   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：8124次

幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟

标签：幼儿园大班区域活动,团队合作互动游戏,赛龙舟   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：6866次

目标： 　　1．了解直通、弯通、三通等不同类型的管子，知道可以将不同的管子连接起来。 　　2．尝试两人合作，将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点

标签：幼儿园大班,科学区域游戏,水管   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3957次

目标： 　　1．了解直通、弯通、三通等不同类型的管子，知道可以将不同的管子连接起来。 　　2．尝试两人合作，将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点。

标签：幼儿园大班,区域活动,接水管   类别：区域游戏   浏览次数：3728次

目标： 　　1．在装满水的杯子中逐枚放人回形针，观察水面逐渐隆起的现象，初步感受水的表面张力。 　　2．尝试对照步骤图明确操作步骤。

标签：幼儿园大班,科学区域游戏,看谁放得多   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2904次

目标： 　　1．组装叉子平衡杆，通过调整叉子的位置感知平衡现象。 　　2．愿意耐心、细致地进行多次尝试，直至成功。

标签：幼儿园大班,科学区域游戏,叉子玩杂技   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2654次

目标： 　　1．尝试用锯子将泡沫塑料锯开，使用锤子和钉子将锯好的材料组装成"家具"。 　　2．在制作前绘制设计图，尝试有目的地制作。

标签：幼儿园大班,区域活动,小木匠做家具   类别：区域游戏   浏览次数：2622次