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幼儿园活动区布置：自然角——种子家族
标签：自然角,活动区布置,种子 类别：活动区布置 浏览次数：5077次
幼儿园活动区布置：图书角5
幼儿园环境布置：图书角5
标签：活动区布置,图书角 类别：活动区布置 浏览次数：5072次
幼儿园活动区布置：自然角——植物乐园
幼儿园活动区布置：自然角
标签：活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：5058次
我“看”幼儿的角色游戏
角色游戏是幼儿游戏的重要形式之一，在对角色游戏的研究过程中，我们发现很多教师对如何在角色游戏中有效介入和指导存在困惑，经常在“让幼儿自由自在地玩”和“指导幼儿游戏”之间徘徊。有效介入和指导的前提是观察，因此，在幼儿角色游戏中教师应该“看”什么、怎样“看”，是我们必须要思考的问题。
标签：幼儿游戏,幼儿角色游戏 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：5009次
主题背景下角色游戏的开展策略
角色游戏是幼儿时期最典型、最有特色、最符合幼儿意愿的一种游戏形式。在角色游戏中，教师如能以主题活动为切入点，
标签：主题背景,角色游戏 类别：区域游戏 浏览次数：4994次
幼儿园活动区布置：自然角——虫虫列车
幼儿园活动区布置：自然角
标签：活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：4993次
幼儿园活动区布置：新闻角——小灵通电视台
幼儿园区角布置：语言角1（小灵通电视台）
标签：活动区布置,新闻角 类别：活动区布置 浏览次数：4954次
图标在中班角色游戏区的应用
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
标签：图标,中班,角色游戏 类别：区域游戏 浏览次数：4953次
幼儿园班主任的多重角色
班级是幼儿园进行保教工作的基本单位，班主任则是一个班级的中心，是灵魂，在整个班级管理中起主导作用，决定着班级的发展方向和幼儿的发展水平。同时班主任工作的好坏，直接关系到幼儿园的声誉和整个保教工作的成败。如何塑造和谐向上的班级精神，有效地调动幼儿的活动兴趣，促使幼儿全面和谐发展，经过多年的工作实践和思考，我觉得，要当好一个班主任，必须扮演好引导者、协调者、服务者等多重角色。
标签：幼儿园,班主任,多重角色 类别：管理策略 浏览次数：4943次
顺应 满足 等待 支持——小班初期角色游戏的指导策略
小班初期，幼儿在角色游戏开展过程中常会出现这样的状态：不停地换区域，游戏不深入；热衷于摆弄游戏材料；偏爱“娃娃家”等少数区域，致使区域间冷热不均；缺乏角色意识，常常分不清自己的角色。教师可以运用以下四个策略来促进幼儿游戏水平的提升。
标签：小班角色游戏,指导策略 类别：区域游戏 浏览次数：4939次