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游戏时间到了,甜甜来到了最喜欢的便利店,当起了便利店老板。她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品,便利店里就来了客人,原来是贝贝家里要来客人了,爸爸马旭来卖点东西,他很着急地对甜甜说:“老板老板,我家里要来客人,我要买点蔬菜和水果。”
标签:幼儿园小班,案例分析,买东西 类别:观察记录 浏览次数:6210次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——快乐假期
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——快乐假期
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,快乐假期 类别:楼梯与走廊 浏览次数:6210次
幼儿园区角布置:活动区材料3
幼儿园区角布置:活动区材料3(美工区材料)
标签:活动区布置,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:6209次
幼儿园防卫器械管理使用制度
为加强校园管理,确保师生员工在校安全。学校按上级要求配置保安警用器械,为确保保安警用器械使用管理安全,特作如下规定:
标签:幼儿园防卫器械,管理使用制度 类别:管理策略 浏览次数:6209次
格林童话:天鹅王子2
格林童话――天鹅王子2
标签:格林童话,天鹅王子 类别:GIF动画 浏览次数:6208次
幼儿园活动区布置:美工区7
幼儿园活动区布置:美工区7(石头画三个和尚)
标签:活动区布置,美工区,石头 类别:活动区布置 浏览次数:6208次
利用园本研修促进教师专业发展的路径
[摘 要] 立足本园的教师专业发展既有助于教师自身的专业发展,也有助于提高幼儿园的教育教学水平。通过教师自我反思、同伴互助、搭建专业平台等路径,构建立体化的园本研修体系,能够有效地促进教师的专业发展。
标签:园本研修,教师专业发展 类别:园本教研 浏览次数:6208次
情景再现帮助青年教师学会与家长沟通
在家园共育中,教师与家长的沟通是很重要的一环,直接影响着家园共育的效果。良好的沟通策略和方法有很多,但在实际工作中,不少青年教师却不能很好地加以运用。
标签:情景再现,帮助,青年教师,家长沟通 类别:家园互动 浏览次数:6207次
在游戏中建构幼儿的数学经验
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出.幼儿的数学学习应“注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”“让幼儿在体验和探究的过程中学会发现问题、分析问题和解决问题”“初步感知生活中数学的有用和有趣”。幼儿园应在充满乐趣、挑战和无限想像的游戏情境中,丰富幼儿的感性经验,并激发和引导幼儿自主发现问题、提出问题、分析问题并解决问题,让幼儿在积极愉快的游戏中,积极主动地建构有意义的数学概念和经验。
标签:区域游戏,幼儿数学经验 类别:区域游戏 浏览次数:6207次
大班幼儿开学寄语:幼儿园开学教师的一封信
尊敬的各位家长、亲爱的宝宝们: 大家好! 度过了一个快乐暑假,我们迎来了新的一学期。 欢迎宝宝们回来! 老师将与你们一同迈进新的一学期。你们明白吗?老师很想念你们,盼望早点见到你们。 开学了,你准
标签:大班评语,开学寄语 类别:幼儿园大班评语 浏览次数:6207次

