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[摘 要] 发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价,它更加关注学生的进步幅度,在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。
标签:发展性评价,学前教育专业,体育教学 类别:健康教育 浏览次数:2279次
“走园教学”化解均衡难题
我园建园24年,目前已发展为一园五址,成集团化规模。为促使集团内幼儿园的质量均衡,我们的做法是:让教师在各园区内“走园教学”。 我们提出“走园教学”的初衷,是为了解决新办园师资组建的问题。集团创办
标签:走园,均衡,师资共享 类别:管理策略 浏览次数:2279次
巧用策略帮助幼儿入戏
戏剧表演活动中,幼儿人戏,是指幼儿扮演某一角色,并“进入角色”,用角色的头脑思考,说角色该说的话,做角色该做的事,表达角色的感情,为角色的喜而愉悦,为角色的忧而悲伤。
标签:巧用策略,幼儿入戏 类别:语言教育 浏览次数:2279次
如何预防多动症
多动症的病因,至今不太清楚,而多动症的表现是一组症候群。目前西医认为主要与遗传因素、大脑神经递质代谢异常、轻微脑组织损伤、环境因素、心理社会因素等有关。
标签:多动症 类别:疾病预防 浏览次数:2279次
幼儿园科学活动《沉与浮》观摩反思
9月24日,观摩了本园李微玉老师的科学活动《沉与浮》,感觉收获很多,作为一名对科学活动感兴趣的老师,在这节活动中的学习让我受益匪浅。本来以为科学比较简单,但是看完这节活动的第一感觉就是科学活动很繁琐,
标签:科学活动,沉与浮,观摩反思 类别:教学反思 浏览次数:2279次
植物――有不长叶子的树吗?
广州的公园里有一种不太高的光杆无叶的树,人们叫它“光棍树”。原来,“光棍树”的老家是非洲,它们长期生长在干旱的地区,没有叶子是好事。这样可以减少身体里水分的大量散失,绿色的枝干完全能够代替叶子制造养料。 植物―..
标签:植物,光棍树 类别:植物田园 浏览次数:2278次
历史知识――紫禁城内为何无路灯
故宫是明、清两代的皇宫,旧称紫禁城,面积达72万多平方米,屋宇9999间半,是我国现存最完整的古建筑群。城内院院相套,大小相连,宛若迷宫,不熟路径者白日也常走错,更不用说夜晚了。然而在300多年里,偌大的紫禁城..
标签:历史知识,紫禁城 类别:历史寻源 浏览次数:2278次
生命奥秘――为什么吃完饭后不要立刻做剧烈运动?
饭后是胃肠消化吸收最活跃的时候,大量的血液流到胃肠,来帮助胃肠消化和吸收食物。这时如果做剧烈运动,大量的血液就会流向四肢和其它器官。这样,胃肠消化吸收功能就会减弱,人体吸收到的营养也减少了。另外,刚吃饭以后,剧..
标签:生命奥秘,饭后不能做剧烈运动 类别:人体奥秘 浏览次数:2278次
为什么要抄近道
从甲到乙有两条道路可走,一条是沿着马路走拐个角到达乙;另一条是沿着小胡同,直着到达乙。 一般来说,人们总是愿意走胡同,把这样走叫“抄近道”,因为抄近道走总是要近一些。 为什么抄近道走要近一些呢? 你找到三个纽扣..
标签:生活空间 类别:生活百科 浏览次数:2278次
后果严重的腮腺炎并发症
腮腺炎俗称痄腮,是由一种比细菌更小的腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。该病虽然一年四季都有发生,但以冬春季发病最多。 由于该病病毒是借飞沫通过呼吸道进入人体,所以常在幼儿园或中小学校引起流行。 腮腺炎病毒进入..
标签:卫生保健 类别:生活百科 浏览次数:2278次

