幼儿教师手工制作：数学指套 按照指套上题目算出的数字，把纸套套在相应的手指上。 编辑：iris

标签：手工制作,数学,指套   类别：其他材料制作   浏览次数：11246次

观察对象：园园(3岁) 观察时间：2014年3月某天上午 观察地点：小班

标签：幼儿教师,观察记录,园园收玩具   类别：观察记录   浏览次数：11246次

花边素材 编辑：Fay

标签：花边,素材图片   类别：边框素材   浏览次数：11242次

主要涉及领域：科学、艺术 活动意图： 为认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，把握幼儿学习与发展的整体性以及幼儿发展的个体差异，

标签：幼儿园中班,科学领域,有趣的圆   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：11242次

幼儿园玩教具制作：布艺手偶——大苹果

标签：布艺手偶,大苹果   类别：编织布艺   浏览次数：11240次

　　幼儿姓名：周芯蕊 　　性别：女 　　幼儿基本状况：喜欢打小朋友 　　观察日期：20ΧΧ年11月3日 　　观察地点：教室

标签：幼儿园中班,观察记录,打小朋友   类别：观察记录   浏览次数：11238次

幼儿手工作品展示：春天的色彩

标签：幼儿,手工,春天   类别：艺术欣赏   浏览次数：11236次

通过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。

标签：未成年人保护法,心得体会   类别：党团文案   浏览次数：11233次

幼儿园环境布置：吊饰布置——相框

标签：环境布置,吊饰,相框   类别：活动室布置   浏览次数：11231次

[摘 要] 蒙特梭利认为外部环境对儿童的身心发展有着重要价值。教师的职责是给儿童提供适宜的“有准备的环境”，包括提供富有美感意趣、真实开放、规范秩序的物质环境；创设关怀与爱的氛围、强调独立与互助共融、榜样与支持并行的人文环境。教师应是“有准备的环境”的维护者和管理者，应能提供有层次、蕴含目标的多元化工作材料，让孩子在环境中自主发展。

标签：生活环境,健康成长   类别：蒙台梭利   浏览次数：11230次