幼儿园是由教育科研、日常教学、家长工作、卫生保健、后勤保障等等工作组合而成的复杂机构，园长不可能事事亲力亲为。因此园长要研究管理策略，用凝聚人心、引领理念、调控过程这三个管理的“支点”，推动幼儿园的整体协调发展。

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一片乌云飘过来。叶子对花说：“瞧，就要下雨了。”花点点头。

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我班有一个“调皮”的孩子叫凡凡，经常会制造“麻烦”。一天早晨，他刚走进活动室，所有孩子都生气地指着他说：“不让你进来!”凡凡转身扑到妈妈的怀里，伤心地哭着说再也不来幼儿园了。

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标签：玩教具,泥塑   类别：泥工制作   浏览次数：3500次

活动目标： 1．在故事情境中发现纽扣的排列规律，用声音和动作来匹配； 2. 尝试听声音按意愿进行规律排序； 3．乐于操作，感受规律排序的存在与美感。

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幼儿园活动区布置：交往区域

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人物卡通：要睡觉喽 （dujuan）

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幼儿游戏课件： 朵拉的公主装。

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小班生活常规管理

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幼儿园玩教具制作：材料——按洞取珠

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,按洞取珠   类别：美术教育   浏览次数：3499次