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幼儿园生活环境布置:小小值日生
标签:幼儿园生活环境布置,小小值日生 类别:生活环境 浏览次数:3392次
浅谈如何发展幼儿语言能力
苏霍姆林斯基说:语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。我们认识世界、吸取知识、开阔眼界、与人交往都要凭借语言进行。
标签:幼儿语言能力 类别:语言教育 浏览次数:3392次
幼儿园手工制作:东南西北
作品名称:东南西北;制作材料:彩色正方形纸、封口胶、幼儿学过的汉字及单词或图片
标签:幼儿园手工制作,东南西北 类别:美术教育 浏览次数:3392次
幼儿教师教育随笔:如何让孩子融入集体
班里的孩子个性不一,有的孩子喜欢热闹,很容易就能和别人打成一片,每天都快快乐乐的,有的小朋友却不能很好的融到集体里,我们班里就有这样的一个小朋友。在幼儿园竞赛性游戏活动中,陈宸总是以这个游戏没劲为理由推诿,宁愿
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3392次
给汽车排队
在思维游戏给《小博士》一单元中,我先给幼儿提供的是汽车游戏图1。 先引导幼儿对汽车游戏图里的汽车的颜色进行提问:“孩子们,我们看看都有那些颜色的车”,逐一的将汽车的颜色进行认识,幼儿也说出了有(桃红色、蓝色、..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:3391次
幼儿园园务工作总结范例二
2001年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在绣衣幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。根据一年来的工作,我认真对照年初..
标签:园务工作总结 类别:幼儿园园务总结 浏览次数:3391次
幼儿园如何向社区开放──案例介绍与点评
案例介绍 北京市西城区洁民幼儿园于1997年10月18日正式向社区开放,具体做法如下。 1.主动加强与社区内各居委会的沟通与联系,争取他们的合作与支持。 在向社区开放之初,幼儿园把欢迎小朋友的请帖发到居委会,..
标签:入园焦虑 类别:家园社区 浏览次数:3391次
用亲子教育活动促大班学习习惯养成的研究
大班家长在教育孩子过程中常常忽略了大班幼儿自主性、主动性等年龄特点,造成教育中强制多于引导。这就使“亲子教育活动”的开展成为必然.如何有效开展“亲子教育活动”,让家长在与幼儿共同活动中学习教育方法,支持幼儿养成良好的学习习惯呢?我们开展了相关研究。
标签:亲子教育,大班,学习习惯,养成,研究 类别:习惯养成 浏览次数:3391次
游戏中幼儿运用材料的三重境界
在幼儿游戏中,幼儿园往往都注重游戏材料的投放,但对幼儿运用游戏材料的能力却较少关注。通过对游戏中幼儿运用材料的观察、指导、研究后,我发现幼儿运用游戏材料有三重境界。
标签:游戏,幼儿,材料,境界 类别:区域游戏 浏览次数:3391次
“串联式”区域游戏
为了拓展幼儿的交往范围,深入挖掘活动区的交往价值,我园两个中班开展了“串联式”区域游戏,即组织幼儿在区域活动时到平行班进行活动,扩大了幼儿的交往范围、空间及内容。
标签:区域活动,区域游戏 类别:环境创设 浏览次数:3391次

